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现当代诗歌在高中语文学习与教学中占有较大的比重，而诗歌，无论是古代诗歌还是现代诗歌都是抽象含蓄、晦涩难懂的，尤其是情感，很多时候只能意会不可言传。这就增加了教师教学与学生学习的难度。因此，语文教师在教学中寻找最恰当的方式进行教学，让学生以最简便的方法理解诗歌内容与情感是很有必要的。
主读辅讲，配情备境——高中语文现当代诗歌教学感想
【摘 要】
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现当代诗歌在高中语文学习与教学中占有较大的比重，而诗歌，无论是古代诗歌还是现代诗歌都是抽象含蓄、晦涩难懂的，尤其是情感，很多时候只能意会不可言传。这就增加了教师教学与学
【机 构】
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浙江省长兴县金陵高级中学
【出 处】
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语文天地：高中版
【发表日期】
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2018年3期
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