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语文课堂教学和课外阅读就好比是一只船上的两支桨。要培养和提高学生的语文素质．这两支桨缺一不可。一桨用力，一桨不用力：或者一桨划得有力，一桨放任自流．船都难以保持正确的航向。我们要协调地荡起双桨，做好儿童分级阅读的“点灯人”，科学地为孩子精选不同年龄段适合的阅读篇目，帮助孩子在每个年龄段获得不同程度的成长与进步。教会有效积累．让学生徜徉在书海中，在书的海洋中去积累语言，亲近母语，陶冶情操。