文心绚烂 堂煌气象 周亚鸣作品珍赏

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有人形容数学是“思维的体操、智慧的火花”。数学是人类文化的重要组成部分,已成为人们必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,但并非人人都能成功。许多小学、初中数学成绩优异的同学,进入高中阶段后,一个跟头就栽在数学上。虽然很想学好数学,可数学成绩就是提不高,到最后最
作业是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效度如何,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个方式。小学生的数学作业设计,应体现它的突出现实性、发展性和活动性,根据平时的教学经验我认为:  一、 作业设计要具有兴趣性,让学生成为学习的好学者。  “兴趣是最好的老师”,设计作业时,从学生的年龄特征、生活经验生活情境与
长期以来,由于受应试教育及师道尊严的影响,学生的课堂权益一直没有引起足够的重视,以致许多孩子失去童年的欢乐和自由,失去了全面发展的条件和环境。可以说:让数学课堂“活”起来,关注学生的课堂生活质量,已成为教育界人士的共识,也是每一个数学教师的追求。  一、让学生“乐”起来  教师可以设置悬念,利用儿歌、故事、谜语和幽默的语言等多种形式,让学生积极地参与数学活动,快乐地参与数学活动。例如在教学“100
目的:防治脑缺血再灌注损伤是目前缺血性脑卒中治疗听一大难题,中西医均在寻找解决途径.临床研究发现:黄角汤对急性期缺血性脑卒中有较好的疗效.为了探讨黄角汤对大鼠脑缺血
【摘要】本文分析了初中数学学困生形成的原因及其主要表现,同时提出了一些转化策略。  【关键词】初中数学学困生对策    数学学困生,就是指数学学习困难的学生,这些学生在数学学习过程中表现出来的能力和水平明显低于预期目标,在运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力等方面表现相对较差。做好数学学困生的转化工作是摆在每一位初中数学教师面前无法回避的、必须予以高度重视的问题。  一、初中数学学困生形成的原因 
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【摘要】提问是数学教学中,启发式教学的重要形式,提问首先要能激发学生的学习兴趣,掌握提问的方向,循序渐进,顾全大局,还要掌握一定的技能才能提高提问的有效性。  【关键词】提高小学数学提问有效性    一、小学数学教师课堂提问的现状  著名教育家陶行知先生有一句名言:发明千千万万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜知,只在每事问。作为一名小学数学教师,我们有责任有义务
目的:该文探讨发作期十二指肠溃疡(DU)病患者的寒热辨证及其与幽门螺杜菌(HP)、炎症组织、外周T淋巴细胞亚群、自然杀伤细胞(NK)变化的关系.结论:1、十二指肠溃疡发作期热证
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【摘要】随着新课程改革的推进,高中数学课程改革也进入了一个重要时期。特别是在新的课程标准下对数学思维的教学要以全新的理念、新的框架结构、内容体系和教学方式来实施数学的教育功能,这将对我国基础教育的改革与发展带来深远的影响。在实际教学中笔者在知识体系、教学方式、教学手段等教学方面进行了有益尝试与探索,希望对以后的教学工作起到参考作用。  【关键词】新课程改革教学方法教学思想    新课程标准教学大纲