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花语
【摘 要】
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【机 构】
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昆明高新区,
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2011年10期
其他文献
【摘要】新课程改革要求批判地改变传统的教学思想和教学模式，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键在于老师要提高课堂教学的技艺，寻找到提高小学数学课堂效率的策略。 【关键词】小学数学课堂效率策略 新课程改革以来，很多老师对课堂教学改革进行了多方面探索和研究，教师们一心想竭尽全力摆脱传统课堂教学模式所造成的弊端，努力提高课堂教学的效率，然而，面对课堂教学改革中遇到的种种困惑，教师们个个感
本文论述了在日常的小学数学教学中，许多老师都十分注重导入新课、优化教学过程，强化复习等环节的教学艺术，但对结尾却很少讲究，往往只是通过布置作业、预习下一节课内容等单调的
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《新课标》）在2001年版的基础上进行了一些调整，通过研读《新课标》，我认为有如下一些特点： 1.重过程 （1）新课标下数学教学的过程是学生体验数学的过程，让学生体验数学的什么？①体验数学的自然科学性。②体验数学的基础性与工具性。③体验数学之美。④体验数学是一种文化。⑤体验数学是一种思想。 （2）新课标下数学教学过程是学生做数学，探究数学知
“这个收果季,销往北京、沈阳、陕西的蜜桔已达300万公斤。收完蜜桔又收砂糖桔,到目前,我们销往北方的砂糖桔有260多万公斤。”鹿寨县平山镇“有团水果合作社”党支部书记兼
【摘要】在课堂教学中经常会出现一些“错误现象”，教师应珍惜甚至有意地制造这种“错误现象”，让课堂这种“错误现象”成为数学课堂教学的亮丽风景。可通过议中分析、诱发错误、议中反驳、善待错误、议中内化等方面进行转化。 【关键词】数学教学错误现象转化 在课堂教学中经常会出现“半路上杀出个程咬金”的“错误现象”，这突如其来的生成性插曲往往令老师措手不及。但这种敢于冲破教师设置的思维围墙，闪现了亮丽的
有人形容数学是“思维的体操、智慧的火花”。数学是人类文化的重要组成部分，已成为人们必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中，绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力，但并非人人都能成功。许多小学、初中数学成绩优异的同学，进入高中阶段后，一个跟头就栽在数学上。虽然很想学好数学，可数学成绩就是提不高，到最后最
作业是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效度如何,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个方式。小学生的数学作业设计，应体现它的突出现实性、发展性和活动性，根据平时的教学经验我认为： 一、 作业设计要具有兴趣性，让学生成为学习的好学者。 “兴趣是最好的老师”，设计作业时，从学生的年龄特征、生活经验生活情境与
长期以来，由于受应试教育及师道尊严的影响，学生的课堂权益一直没有引起足够的重视，以致许多孩子失去童年的欢乐和自由，失去了全面发展的条件和环境。可以说：让数学课堂“活”起来，关注学生的课堂生活质量，已成为教育界人士的共识，也是每一个数学教师的追求。 一、让学生“乐”起来 教师可以设置悬念，利用儿歌、故事、谜语和幽默的语言等多种形式，让学生积极地参与数学活动，快乐地参与数学活动。例如在教学“100
目的:防治脑缺血再灌注损伤是目前缺血性脑卒中治疗听一大难题,中西医均在寻找解决途径.临床研究发现:黄角汤对急性期缺血性脑卒中有较好的疗效.为了探讨黄角汤对大鼠脑缺血
【摘要】本文分析了初中数学学困生形成的原因及其主要表现，同时提出了一些转化策略。 【关键词】初中数学学困生对策 数学学困生，就是指数学学习困难的学生，这些学生在数学学习过程中表现出来的能力和水平明显低于预期目标，在运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力等方面表现相对较差。做好数学学困生的转化工作是摆在每一位初中数学教师面前无法回避的、必须予以高度重视的问题。 一、初中数学学困生形成的原因