【摘 要】
：
在小学数学教学中，“以生为本”是贯彻落实因材施教和以人为本的教学理念的一种教学形式。教师在数学教学中，静听学生的反映，根据教学目标和学生实际情况，进行有针对性的教学。教
【机 构】
：
四川省广元市利州区盘龙第一小学 四川 广元 628001
论文部分内容阅读
在小学数学教学中，“以生为本”是贯彻落实因材施教和以人为本的教学理念的一种教学形式。教师在数学教学中，静听学生的反映，根据教学目标和学生实际情况，进行有针对性的教学。教师在教学中应该采用生活情景进行教学，降低学习难度；还可以加强基础知识教学，减轻学习压力；完善教学方式，突出学生的学习主体地位。通过“以生为本”的教学方式，有效提高数学教学效果。
其他文献
情感教育是一种重要教学模式,对于提升学校的教学质量以及发挥学生的主体作用都十分重要,本文从阐述情感教育对中职生物教学的意义入手,探析其应用策略,在情感共鸣中增加学生
在高职院校的人才培养方案中,高职数学既是高职院校一门重要的文化基础课程,也是一门必需的专业基础课程,高职数学的教学质量对学生的专业学习、技能培养、思维素质提高和后
随着社会的不断进步和发展,国有企事业单位改革正在稳步进行,改革力度以及改革范围也在不断扩大,致使我国就业方向和形式等都发生了极大地改变.为了顺应时代发展的要求,国有
2010年5月7日,国际柔道联盟(IHF)在突尼斯举行理事会,正式决定对在2009年8月荷兰世锦赛上药检结果呈阳性的北京奥运会柔道女子78公斤以上级冠军佟文处以2年禁赛处罚,禁赛期至
社会转型和教育体制的迅速变革给中等职业教育带来巨大的“冲击波”,在高中及高校扩招的压力下,中等职业学校普遍存在生源数量和质量严重下滑的现象.而中等职业学校学生这个
每当五星红旗升起的瞬间,我们中国人心中的民族自豪感都会油然而生.如何帮助一年级的新生认识国旗、了解国旗,从小培养他们的爱国情怀?一(2)班的辅导员罗老师带领孩子们开启
通过认识国旗和讲述国旗故事活动的开展,新生们对国旗的了解越来越多,对伟大祖国的情感也越来越深厚.为了帮助孩子们和国旗进一步亲密接触,为他们的爱国情感“升温”,一(3)班
随着新课改的实施，新课标下的教学理念对课堂教学带来了冲击。在语文教学中，教师要善于为学生创造良好的学习气氛，让学生轻松快乐的学习，焕发语文课堂的活力，优化课堂效果。本人通
练习写作既是语文教学的重点，又是难点。大多数学生一提到作文就头疼。帮助学生提高写作水平应从四方面着手：积累素材、列提纲要切题、激发学生写作兴趣、培养学生作文的创新能
高职院校学生基础差,个人能力参差不齐,多元化学生评价体系将成为高职院校学生评价的新趋势.在多元化的学生评价体系下,高职院校的班级管理策略也应该做出相应的改变,以适应