浅议如何在班主任工作中灵活运用数学思想

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作为一名数学老师,我发现对待班主任工作时,对工作要有整体的思考,做事情也需要相应的方法,用对了方法就可以事半功倍,那么有哪些方法可以选择呢?在高中数学的教学中,我们经常会用到以下几种数学思想:分类讨论思想、类比探究思想、等价转化思想等。能否灵活运用这些数学思想解觉相关问题,在某种程度上可以反应学生学习数学的优劣。其实,在班主任工作中,也可以灵活运用这几种数学思想来处理工作中遇到的一些问题,也往往能够事半功倍。
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