郑煤集团用学习型组织理论指导人才资源开发

来源 :人才瞭望 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习型组织理论传入我国以来,很快引起各界的高度重视,不少单位着手创建学习型组织。郑煤集团是河南省国资委2003年批准的首家创建学习型企业试点单位。以“学习、创新、超越”为理念,以人为本,开发人力资源,稳步建立学习型企业,已取得阶段性进展。但是,必须清醒地认识到,学习型组织理论作为一种先进的组织发展理论,绝不是只教我们学习方法的。学习型组织理论的导入与实践,是个系统工程,只有起点.没有终点。
其他文献
人力资源部门究竟是做什么的呢?在过去,人事管理与人力资源管理混为一谈,其实,二者的范围、功能、目标都有所不同。人事管理比较传统、保守、被动,而人力资源管理则是积极主动的,
郝某,男,湖北省某市某区报社印刷厂工人,2001年被聘为该区报社专职广告人员,因报社欠其2002年工资7200元,而向该区人事争议仲裁委员会申请仲裁,要求补发。
周某原系某厂财务人员。1999年2月,因企业效益不佳与厂方解除劳动关系。同年3月,某物资供销公司因业务需要,招聘其担任该公司财务出纳,但双方未签订劳动合同。周某在该公司工作至
很多管理者都有这样的抱怨:为什么我的下属永远不能和我步调一致?其实,没有带不好的兵,只有带不好兵的将军。遇到这种情况,管理者应该首先反省一下自己的领导方式,看看自己的问题
我国的国有企业很多都是计划经济时代的产物。即使在已经完成向市场经济体制转轨的今天,部分国有企业尤其是中小型国有企业的生产、经营及管理模式仍带有计划经济时代的烙印
培训无用论有两种,一种是直接无用论,即培训不能增强企业员工才干,反而耗费员工工作时间:另外一种是间接无用论,认为企业员工的知识技能已足够企业使用,培训只增长员工才干,对企业没
上一次走进小宁的房间.已经是2年以前的事了.那时的他还是个标准的理工科学生,然而.士别两载,他已从一个普通技术员晋升为一名中层管理者。
摘要:“问题解 决”是以数学问题为中心,在教师的引导下,通过学生独立思考和交流讨论等形式,对数学问题进行求解、发展与延伸、迁移与变形等环节,培养学生处理信息、获取新知、应用新知的能力,积极探索的科学精神、团结协作的能力。  关键词:高中数学 问题解决 问题情境  一、借助学生已有的知识,设置恰当的数学问题  设置问题,就是根据教学内容,结合学生的认知发展水平和已有的知识经验,将学习内容设计成若干个