【摘 要】
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学校究竟应该传授给孩子们什么？美国知名民调机构盖洛普公司公布的一项年度民调显示，大多数美国人期待中小学能重视培养孩子们的“软技能”，包括批判性思维方式、沟通能力等。 师者，所以传道授业解惑也。学校和教师的作用本来就不仅在于传播知识，在网络改变知识传播方式的今天就更值得重新思考和审视。盖洛普公司这份针对美国公共教育的年度民调显示，大多数美国人希望美国的中小学能成为培养孩子们“软技能”的平台。 民
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学校究竟应该传授给孩子们什么？美国知名民调机构盖洛普公司公布的一项年度民调显示，大多数美国人期待中小学能重视培养孩子们的“软技能”，包括批判性思维方式、沟通能力等。
师者，所以传道授业解惑也。学校和教师的作用本来就不仅在于传播知识，在网络改变知识传播方式的今天就更值得重新思考和审视。盖洛普公司这份针对美国公共教育的年度民调显示，大多数美国人希望美国的中小学能成为培养孩子们“软技能”的平台。
民调显示，分别有80%和78%的受访者认为中小学应培养孩子们的批判性思维和沟通能力，在所有“软技能”中排名最靠前。此外，64%和61%的受访者认为中小学应教会孩子们如何设立“有意义的目标”以及知道如何激励孩子们。58%和57%的受访者认为学校应培养孩子的“创造力”以及合作精神。还有超过半数的受访者认为中小学的职责包括帮助孩子们健康成长和性格养成。
盖洛普公司分析师说，这份民调结果与此前对雇主、教育者以及年轻人的民调结果相符，人们都意识到培养学生信息分析能力、有效沟通能力、在更多元和全球化环境下与不同人合作的能力很有必要。
分析师说，这份民调显示，尽管学生们在学校中的“成功”可能更多依赖于其数学、阅读等科目的学习能力，但批判性思维、创造力、沟通能力等“软技能”对他们今后在高等教育和职场上的成功也发挥着重要作用。
（来源： 新华网）
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