【摘 要】
：
《能源、环境与可持续发展》是面向全校大一和大二学生的公选课,课程涵盖内容丰富。新时代背景下对课程教学提出新的要求,如需要涵盖课程思政内容,传统教学方式难以满足,为此本文对教学方式进行设计,提出实时热点案例式教学方式讨论与汇报、智能图像识别捕捉学生面部表情等教学方式,并对具体实施过程进行简要探讨。
论文部分内容阅读
《能源、环境与可持续发展》是面向全校大一和大二学生的公选课,课程涵盖内容丰富。新时代背景下对课程教学提出新的要求,如需要涵盖课程思政内容,传统教学方式难以满足,为此本文对教学方式进行设计,提出实时热点案例式教学方式讨论与汇报、智能图像识别捕捉学生面部表情等教学方式,并对具体实施过程进行简要探讨。
其他文献
党史学习教育,最终要落脚在学史力行上,在攻坚克难上见真章、在担当作为中求实效,做到学党史、悟思想、办实事、开新局。学史力行,从党的光荣历史中总结经验、把握规律,才能增强开拓前进的勇气和力量,不驰于空想、不骛于虚声,脚踏实地朝着第二个百年奋斗目标阔步前行。
结合民办高校模拟电子技术课程教学现状,研究了“新工科”人才培养要求下的模拟电子技术教学创新。该创新可以培养学生综合能力,提升模拟电子技术教学效果。
“酒”作为李白诗情的催化剂,其中的韵味亦是无穷无尽,特别是其中同时蕴含的豪壮、洒脱与悲凉等矛盾的情感又尤其引人注目。作为盛唐浪漫诗人的杰出代表,李白的诗歌在对酒的解读中便充满了不拘一格、汪洋恣肆的恢宏之气,从而使得其诗歌处处弥漫着强烈的浪漫的主观情感。美酒在李白的诗歌中占据了举足轻重的作用,以至于几乎“无酒不成诗”。“昔年有狂客,号尔谪仙人”千百年来,人们闻着酒香便能联想起这位“且放白鹿青崖间。须行即骑访名山”的“诗仙”。
在素质教育全面发展的当今社会,高校的工科专业亦需要逐渐树立起价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。通过深入挖掘蕴含在课程中的思政教育资源,结合课程本身的知识点,将专业教学目标和课程德育目标相结合,在知识传授中融入价值引领,通过适当的教学设计与教学方法,将思政教育融入工科专业基础课程的教学过程中,做好全方位的课程思政工作。本文就在高校工科课程中开展“课程思政”教学提出自己的观点并加以阐释。
在初中物理教学中开展体验教学活动,有利于根据现实情境发展学生思维,培养学生核心素养。在体验教学活动中,以气球为抓手,创设基于学生直观感受体验、活动过程体验和行动反思体验的压强教学创新实验,即“消灭气球”“压气球”“保卫气球”系列活动,可以凸显压强学习的思维过程,展现思维在物理学习过程的特殊力量,提升学生的学科核心素养。
在PCR实验过程中最常用的模板为基因组DNAO常规模板制备所用试剂多,耗时长,花费高,不利于教师准备实验。以吊兰叶片为实验材料,用0.05 mol/LTris-HCl(pH=8.0)为抽提液,采用一步法,3 min内可制备出基因组DNA模板。在15 μL PCR反应体系中使用1μL模板,扩增40次,所获PCR条带单一、明亮,扩增体系满足PCR实验要求。
Bisphosphonates are a class of drugs used as the mainstay of treatment for osteoporosis.Bisphosphonates function by binding to hydroxyapatite,and subsequently targeting osteoclasts by altering their ability to resorb and remodel bone.Whilst aiming to redu
本文主要从教学内容、教学方法及手段、授课教师和留学生方面出发,探讨中国概况课的现状及存在问题,以期在以后的研究中探讨出有效的提高中国概况课教学效果的方法。
政治经济学供求关系理论认为,供求关系是一定时期内社会提供的全部产品、劳务与社会需要之间的关系,这种关系包括质的适应性和量的平衡。“发挥市场在资源配置中的决定性作用”已写入党章,公证的职能是提供公证法律服务,而法律服务是一种无形的商品,因此必然要受到市场供求关系的调配。
所谓思维可视化,是指运用相关图示技术,直观呈现思考方法与思维路径,这样一个清晰可见的过程。在高中英语教学中运用思维可视化,能够提高课堂教学效率,帮助学生更好学习英语,培养学生高效的学习策略。通过开展思维可视化高中英语教学,能够更好培养高效的单词识记策略、科学的语篇阅读策略、更好的短文写作策略,进而更好增加词汇储备,培养与提高学生的英语阅读能力和写作能力。新高考改革的背景下,教师通过落实思维可视化高中英语教学,能够培养学生形成良好的学习策略,发展学生英语学科核心素养。