【摘 要】
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We consider maps on positive definite cones of von Neumann algebras preserving unitarily invariant norms of the spectral geometric means. The main results conce
【机 构】
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SchoolofMathematicalSciences,SchoolofMathematicalSciencesandLPMC
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We consider maps on positive definite cones of von Neumann algebras preserving unitarily invariant norms of the spectral geometric means. The main results concern Jordan *-isomorphisms between <em>C</em>*-algebras, and show that they are chara
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摘 要 在新课程背景下，学校的各项管理工作越来越完善，班级管理作为学校管理中的重要一环，对学生德、智、体、美、劳全面发展意义重大。如何把握班级管理的创新，是小学班主任实施班级管理的重点与难点所在。因此，本文着重通过分析传统班级管理问题的基础上，研究新课程背景下小学班级管理的创新。 关键词 小学班级管理；创新；新课程 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）
在社会快速发展的推动下,农村经济的得到了良好的提升,从而为小型农田水利工程的发展带来了诸多的机遇。就小型农田水利工程实际情况来说,其最为突出的特征就是工程整体规模
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摘 要 班级是学校的最基础单位，班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。从某种意义上讲，班级管理工作的好坏，直接反映了一个学校的管理水平。学生在班级管理中具有双重性，一方面，学生是管理的对象，是管理的客体；另一方面，他们又是班级管理的参与者，是参与管理的主体。苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自主权，充分唤起学生的主