增殖细胞核抗原和细胞周期素D依赖性激酶4在乳房外Paget病中的表达和意义

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乳房外Paget病(extramammary Paget’sdisease,EMPD)又称乳房外湿疹样癌,是一种少见的恶性皮肤肿瘤,其发病机制尚不完全清楚。细胞周期调控异常是细胞癌变的重要机制之一。CDK4即细胞周期素D依赖性激酶4,是细胞周期蛋白依赖性蛋白激酶(cyclin—dependent kinases,CDKs)家族成员之一,是细胞周期G1期的正调控因子。哺乳动物细胞增生及分化的调节大部分发生于细胞周期G0/G1期和(或)G1/S期的转变时期,
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报告1例色素增加型蕈样肉芽肿。患者女,56岁。全身红斑、丘疹,瘙痒4年余,加重伴周身肿胀、脱屑1年。皮肤科检查:周身弥漫l生潮红、肿胀,呈暗红色及暗褐色,上覆大片状或糠秕状鳞屑。
复习课在学科教学中占有非常重要的作用和地位,是对所学知识进行归纳、整理和提升,使知识系统化、条理化、清晰化,并通过查漏补缺,温故知新,夯实学生的基础知识和技能,促进学生思维品质、能力的发展和学科素养的提升。  很多复习课先做大量习题,然后讲习题,再罗列知识点,再做大量习题,复习课变成习题课。这种单纯罗列知识点,没有整体知识框架、缺少创新课堂,对学生毫无吸引力,学生的积极性与参与度都不高,学生的能力
【摘 要】 俗话说“读万卷书,行万里路”,学生知识视野的拓展不仅要通过课堂学习得来,更需要亲身感触和经历社会实践,做到“知行合一”,而“研学旅行”就是其中很好的一种形式。研学旅行是指学生在教师的带领之下以旅行的方式,主动获取知识、应用知识、解决问题的研究性学习活动。通过研学旅行,学生们的人文底蕴得到了有效的提升。使他们能够在学习生活过程中,更好地理解运用人文知识,促进自身的成长。  【关键词】 研
【摘 要】 随着我国教育事业地不断整改,课程衔接已经成为了当前我国现代教育事业发展中高度重视的议题。本文对中小学数学课程衔接中存有的主要问题展开较为深入的分析,并以此为依据,基于核心素养培育背景下,提出可以实现中小学数学课程衔接的有效方法,确保中小学数学课程在衔接连贯系统,促进教育事业稳固发展。  【关键词】 核心素养;中小学数学;课程衔接  数学作为义务教育階段中的基础学科,对学生日后的可持续
【摘 要】 基础教育改革的逐层落实对小学课堂教学产生了较大影响,小学数学教学模式也发生了较大的转变,在教学活动中力求通过丰富的教学形式凸显学生的主体地位。新课改的深入落实主张教师在教的过程中引入学生自主探究、自主学习等方式,通过调动学生的主观能动性促进其知识的吸收、掌握。我结合自身的教学实践,就小学数学导学式教学模式展开探究,以期为基础教育课程改革提出一些有益的探索。  【关键词】 小学数学;导