【摘 要】
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本研究具有教学过程开放性等特点,它以问题为载体,互动为杠杆,导学为方法,学生的“成长为本”为灵魂,培养创新精神和实践能力为重点,促进学生可持续发展为主线。在研究实践中
【机 构】
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湛江市教育局教育研究室,湛江市教育学会,
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本研究具有教学过程开放性等特点,它以问题为载体,互动为杠杆,导学为方法,学生的“成长为本”为灵魂,培养创新精神和实践能力为重点,促进学生可持续发展为主线。在研究实践中,注重导学问题的实效性,实现教学融合;注重师生交流的互动性,实现教学相长。
This study has such characteristics as the openness of the teaching process. It takes the problem as the carrier, the interaction as the lever, the guide as the method, the student ’s “growth as the foundation” as the soul, cultivates the innovation spirit and practical ability as the key point, promotes the student sustainable Development as the main line. In the research practice, pay attention to the effectiveness of guiding the teaching problems, to achieve teaching integration; pay attention to the interaction between teachers and students to achieve mutual growth of teaching.
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