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摘要：本文分析了大学毕业生的就业形。阐述了增强就业竞争力的关键是提高大学生的综合素质。
关键词：就业形势；综合素质；竞争力
随着我国教育改革的不断深入，高等教育得到了很大发展，但在诸多因素影响下，大学生的就业形势却变得越来越严峻。如何在激烈的就业市场上争取主动，找到位置?必须做到未雨绸缪，努力提高自己的综合素质，不断增强自己的就业竞争力。
一、就业形势展望
1，就业现实
国家经济结构的进一步调整，使大学毕业生就业市场彻底从“卖方”市场转向“买方”市场。随着高等教育的迅速发展，大学毕业生供给紧缺的时代已经过去，高校毕业生就业也已基本完成了由计划分配模式向市场配置模式的转变，形成了毕业生和用人单位“供需见面、双向选择、自主择业”的新机制。大学毕业生就业基本趋于市场化，并由过云的“卖方”市场转向“买方”市场。另一方面，国家在经济转型时期的社会整体就业形势仍然严峻，面向应届毕业生的就业岗位并没有随经济发展同步增加，而城镇新增劳动力、下岗失业人员和农村富余劳动力三大就业群体呈三峰叠加之势，全国劳动力总量供大于求的局面长期存在，整个社会就业形势比较严峻。
2，就业特点
高等学校毕业生成为新增就业岗位的主要竞争者。每年需要就业的高等学校的毕业生的数量，超过社会年新增就业岗位的半数。高等学校的毕业生和中专毕业生将达到每年约700万～800万的数量级，成为城镇新增劳动力构成的主力军。毕业生就业的结构性矛盾突出。主要表现在就业区域分布上过于集中在东部发达地区和城市地区，以及高等教育人才培养结构还不能完全适应经济社会发展的需要。毕业生到机关、事业单位、国有企业的比例继续下降，进机关工作的毕业生所占比例将下降至1％以下；到民营、外资等非公企业就业的毕业生越来越多。另外，宏观调控的力度进一步加大，使得一些基础建设、能源、钢铁、房地产、汽车、建材等行业供求关系发生变化，一些行业由投资过快增长、结构不合理引发的产能过剩将逐步显现，一些高耗能、高污染企业将受到遏制，这必将直接或间接影响这些行业及其关联行业对高校毕业生的需求。产业结构调整的步伐加快，使得结构性矛盾更加突出。
3，面临的机递
首先是党和政府极其关心大学生就业。胡锦涛总书记、温家宝总理多次作出重要批示，要求各级党委、政府全力做好大学生就业创业工作，并多次在有关会议上强调做好毕业生就业工作的重要性。其次是高校的“一把手工程”已经深入人心。自2003年以来，国家逐步把毕业生就业纳入高校考核的重要指标，突出强调毕业生就业在高校改革和发展中的重要作用，积极倡导并严格要求高校的“一把手”对本校毕业生就业工作负总责，一级抓一级，层层抓落实，不论是在硬件投入还是在软件建设方面都取得了突破性进展。第三是经济发展势不可挡。解决高校毕业生就业问题，归根结底还得依靠经济的拉动和促进。近年来，中国经济已经成为世界经济增长的“火车头”，这对缓解我国高校毕业生就业压力起到了决定性的作用。我国经济的持续健康快速发展和建设和谐社会、创新型国家，坚持走自主创新道路，将直接拉动和促进高校毕业生就业。同时，经济增长方式的根本转变、经济结构的优化升级和我国工业化、信息化、城镇化、市场化进程的不断加快，将为高校毕业生创造更多施展才华的空间。第四是基层大有可为。去年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，从制度层面上固化了高校毕业生面向基层就业的渠道和途径，标志着引导和鼓励高校毕业生面向基层就业进入全面推进的新阶段。第五是政策环境更加宽松、有力。近年来，围绕推动和促进高校毕业生就业，国家出台了一系列方针政策，为毕业生充分就业提供了制度保障、政策保障和工作保障。
二、全面提高素质
1，人才新概念
2003年12月，新中国历史上的第一次人才工作会议召开，这次会议传出一系列新精神，让人们对。人才”二字有了更新、更深的认识。会场原声：“把品德、知识、能力和业绩”作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份。长期以来，我们对人才的认定，一直依照1982年提出的标准，即“具有中专以上学历和初级以上职称的人员”。“身份社会”的时代宣告结束，国家提出：要培养数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
2，企业用人标准
企业用人也发生了新的变化，主要看综合素质。体现在如下几个方面：思想政治素质、人文素质、专业素质和身心素质。思想政治素质表现为良好的职业道德、团队精神、敬业精神、诚信品质。这是企业用人的一个基本点和出发点，也是首要原则。人文素质表现为有文化品位，有审美情绪，言谈举止得体，有良好的沟通能力。专业素质表现为基本知识、基本技能、动手能力、创新精神和创新能力等方面。身心素质表现为能吃苦、身体好、适应能力和耐挫能力强。能吃苦、身体好，是因为高职毕业生大多在生产第一线，有一定的劳动强度，劳动时间长。适应能力强是指毕业生面对新的环境、新的岗位、新的人际关系、新的管理体制，能否很快适应。当你选择一个组织或企业时，你有两个不能选择：一是你的老板，二是你的同事。你只能积极去适应他们，而不是他们所营造的组织环境适应你。毕业生走上工作岗位遇到困难和挫折是少不了的，面对困难和挫折应表现出良好的精神状态，积极面对。
3，提高素质的途径
提高素质的途径很多，主要有：一是多参加各类活动。培养自己的团队意识，不是自己擅长什么才去参加什么活动，而是各类活动重在参加，不必在意结果。“有艺捧个技术场，无艺捧个人场”，这就是团队。二是担任学生干部。锻炼和提升自己的综合处理事务的能力，并在期间形成自己沟通、管理、协调与服务的能力，学会自己对自己的管理与安排。三是组织大型活动。可以联合社会媒体、社会名人、结合校园资源組织完成一至二次大型活动。四是参加比赛。通过比赛，不断提高自己的综合素质。五是关注培训。校园内外会有各种培训，要积极参与，通过培训，获得更多的技能。此外，作为理工科的大学生，要积极主动地选修人文学科。人文学科是人文教育的主要载体，人文学科主要有：文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面。人文素质的培养，主要通过人文选修课、课外阅读、专业讲座、文体活动等，从而提高自己的文化品位、审美情绪。
作为在校大学生，应该正确认识当前的就业形势，珍惜青春年华，充分利用各种资源，勤奋学习，努力培养自己的学习能力、实践能力和创新能力，提高综合素质，不断增强自己的就业竞争力。
(江苏食品职业技术学院)
关键词：就业形势；综合素质；竞争力
随着我国教育改革的不断深入，高等教育得到了很大发展，但在诸多因素影响下，大学生的就业形势却变得越来越严峻。如何在激烈的就业市场上争取主动，找到位置?必须做到未雨绸缪，努力提高自己的综合素质，不断增强自己的就业竞争力。
一、就业形势展望
1，就业现实
国家经济结构的进一步调整，使大学毕业生就业市场彻底从“卖方”市场转向“买方”市场。随着高等教育的迅速发展，大学毕业生供给紧缺的时代已经过去，高校毕业生就业也已基本完成了由计划分配模式向市场配置模式的转变，形成了毕业生和用人单位“供需见面、双向选择、自主择业”的新机制。大学毕业生就业基本趋于市场化，并由过云的“卖方”市场转向“买方”市场。另一方面，国家在经济转型时期的社会整体就业形势仍然严峻，面向应届毕业生的就业岗位并没有随经济发展同步增加，而城镇新增劳动力、下岗失业人员和农村富余劳动力三大就业群体呈三峰叠加之势，全国劳动力总量供大于求的局面长期存在，整个社会就业形势比较严峻。
2，就业特点
高等学校毕业生成为新增就业岗位的主要竞争者。每年需要就业的高等学校的毕业生的数量，超过社会年新增就业岗位的半数。高等学校的毕业生和中专毕业生将达到每年约700万～800万的数量级，成为城镇新增劳动力构成的主力军。毕业生就业的结构性矛盾突出。主要表现在就业区域分布上过于集中在东部发达地区和城市地区，以及高等教育人才培养结构还不能完全适应经济社会发展的需要。毕业生到机关、事业单位、国有企业的比例继续下降，进机关工作的毕业生所占比例将下降至1％以下；到民营、外资等非公企业就业的毕业生越来越多。另外，宏观调控的力度进一步加大，使得一些基础建设、能源、钢铁、房地产、汽车、建材等行业供求关系发生变化，一些行业由投资过快增长、结构不合理引发的产能过剩将逐步显现，一些高耗能、高污染企业将受到遏制，这必将直接或间接影响这些行业及其关联行业对高校毕业生的需求。产业结构调整的步伐加快，使得结构性矛盾更加突出。
3，面临的机递
首先是党和政府极其关心大学生就业。胡锦涛总书记、温家宝总理多次作出重要批示，要求各级党委、政府全力做好大学生就业创业工作，并多次在有关会议上强调做好毕业生就业工作的重要性。其次是高校的“一把手工程”已经深入人心。自2003年以来，国家逐步把毕业生就业纳入高校考核的重要指标，突出强调毕业生就业在高校改革和发展中的重要作用，积极倡导并严格要求高校的“一把手”对本校毕业生就业工作负总责，一级抓一级，层层抓落实，不论是在硬件投入还是在软件建设方面都取得了突破性进展。第三是经济发展势不可挡。解决高校毕业生就业问题，归根结底还得依靠经济的拉动和促进。近年来，中国经济已经成为世界经济增长的“火车头”，这对缓解我国高校毕业生就业压力起到了决定性的作用。我国经济的持续健康快速发展和建设和谐社会、创新型国家，坚持走自主创新道路，将直接拉动和促进高校毕业生就业。同时，经济增长方式的根本转变、经济结构的优化升级和我国工业化、信息化、城镇化、市场化进程的不断加快，将为高校毕业生创造更多施展才华的空间。第四是基层大有可为。去年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，从制度层面上固化了高校毕业生面向基层就业的渠道和途径，标志着引导和鼓励高校毕业生面向基层就业进入全面推进的新阶段。第五是政策环境更加宽松、有力。近年来，围绕推动和促进高校毕业生就业，国家出台了一系列方针政策，为毕业生充分就业提供了制度保障、政策保障和工作保障。
二、全面提高素质
1，人才新概念
2003年12月，新中国历史上的第一次人才工作会议召开，这次会议传出一系列新精神，让人们对。人才”二字有了更新、更深的认识。会场原声：“把品德、知识、能力和业绩”作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份。长期以来，我们对人才的认定，一直依照1982年提出的标准，即“具有中专以上学历和初级以上职称的人员”。“身份社会”的时代宣告结束，国家提出：要培养数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
2，企业用人标准
企业用人也发生了新的变化，主要看综合素质。体现在如下几个方面：思想政治素质、人文素质、专业素质和身心素质。思想政治素质表现为良好的职业道德、团队精神、敬业精神、诚信品质。这是企业用人的一个基本点和出发点，也是首要原则。人文素质表现为有文化品位，有审美情绪，言谈举止得体，有良好的沟通能力。专业素质表现为基本知识、基本技能、动手能力、创新精神和创新能力等方面。身心素质表现为能吃苦、身体好、适应能力和耐挫能力强。能吃苦、身体好，是因为高职毕业生大多在生产第一线，有一定的劳动强度，劳动时间长。适应能力强是指毕业生面对新的环境、新的岗位、新的人际关系、新的管理体制，能否很快适应。当你选择一个组织或企业时，你有两个不能选择：一是你的老板，二是你的同事。你只能积极去适应他们，而不是他们所营造的组织环境适应你。毕业生走上工作岗位遇到困难和挫折是少不了的，面对困难和挫折应表现出良好的精神状态，积极面对。
3，提高素质的途径
提高素质的途径很多，主要有：一是多参加各类活动。培养自己的团队意识，不是自己擅长什么才去参加什么活动，而是各类活动重在参加，不必在意结果。“有艺捧个技术场，无艺捧个人场”，这就是团队。二是担任学生干部。锻炼和提升自己的综合处理事务的能力，并在期间形成自己沟通、管理、协调与服务的能力，学会自己对自己的管理与安排。三是组织大型活动。可以联合社会媒体、社会名人、结合校园资源組织完成一至二次大型活动。四是参加比赛。通过比赛，不断提高自己的综合素质。五是关注培训。校园内外会有各种培训，要积极参与，通过培训，获得更多的技能。此外，作为理工科的大学生，要积极主动地选修人文学科。人文学科是人文教育的主要载体，人文学科主要有：文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面。人文素质的培养，主要通过人文选修课、课外阅读、专业讲座、文体活动等，从而提高自己的文化品位、审美情绪。
作为在校大学生，应该正确认识当前的就业形势，珍惜青春年华，充分利用各种资源，勤奋学习，努力培养自己的学习能力、实践能力和创新能力，提高综合素质，不断增强自己的就业竞争力。
(江苏食品职业技术学院)