论文部分内容阅读
数学学科核心素养的内容之一就是数学建模，而核心素养又强调关键能力的培养。数学建模能力就是一种关键能力，而关键能力又需要思维品质的支撑，因而数学建模的教学与思维品质的培养，其实就是一段相得益彰的关系，把握好这个关系，中职数学建模教学前途无量。
浅谈中职数学建模教学中如何提高学生思维品质
【摘 要】
：
数学学科核心素养的内容之一就是数学建模，而核心素养又强调关键能力的培养。数学建模能力就是一种关键能力，而关键能力又需要思维品质的支撑，因而数学建模的教学与思维品质的培
【机 构】
：
毕节市织金县中等职业学校
【出 处】
：
学生·家长·社会（学校教育）
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
目的回顾性分析老年人胃癌的临床表现,延误诊治的原因,诊治过程及转归,探讨发现诊断、治疗的正确方法。方法采用多医院长时间,较大量病例,进行回顾性荟萃分析。结果胃癌早期
目的探讨关节镜下诊断和治疗膝关节滑膜软骨瘤病的疗效。方法回顾本院治疗的21例25个膝关节滑膜软骨瘤病,分析其临床表现、影像资料、膝关节镜下的检查及治疗。结果本组所有
目的观察中西医结合治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法选取2014年1月~2015年5月我院收治的腰椎间盘突出症患者167例,将其随机分为研究组84例与对照组83例。所有患者均给予常规
本文阐述了复杂地质条件下建筑桩基础工程施工技术要点，主要从桩基础施工方案的选择、砌体砌筑、混凝土浇筑等方面进行了论述，并提出了施工中质量控制的措施。
伴随着近年来我国新课程改革的不断推进,小学数学教学也得到长远的发展。正是在这样的背景下,关于的小学数学教学生活化的问题,开始得到了越来越广泛的关注。因此,当代数学教
本文主要首先阐述了项目化教学改革思路，然后基于 CAD 教学总结了几点项目化教学改革的具体应用，尤其在课程整体设计、信息化手段、教学设计案例等环节，旨在实现项目化教学与 CA
本文以温州瓯江口新区二期城市设计为例，通过引入生态湾、智慧岛的理念，通过构想生态优先、缤纷 T廊、盈彩水岸、两岸缝合、文化提升和低碳支撑等六大策略来探讨滨海填海地区的
目的观察高血压合并冠心病患者应用氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗的疗效。方法选取我院2015年1月-8月收治的高血压合并冠心病患者94例,将其随机分为A组与B组,A组患者给予氨氯地
随着物理核心素养教育向导的提出，为我国教育改革事业带来了新的生机。对于培养学生物理核心素养的教育问题， 引起了物理教育界的强烈关注。教师可以通过培养学生的动手能力，去