【摘要】以人教版高中化学选修1中《正确使用药物》课题教学为例，阐释了选修课型——“提出问题→指导阅读→分析讨论→归纳总结→产生问题→分组讨论→得出结论”。自主探究贯穿始终，适时、有效地进行创造性学习，激发了学习兴趣；教学设计中大胆采用一些课外资料，巧妙地将法制教育与课题内容结合在一起，既巩固了化学知识，体现了STS的教学理念，凸显了高中化学选修1的育人价值。
　　【关键词】自主探究；STS思想；法制教育；化学知识；课型构建
　　教学设计思路：
　　本章重点介绍的是几种常见药物的化学成分、疗效及毒副作用，正确使用药物和远离毒品的重要意义。同时从生活中的实列来说明制造假药和出售假药对人类身体健康的危害。
　　药物划分为人工合成和天然药物引出解热镇痛的阿司匹林，平时治疗扁桃体发炎最好的药物——青霉素作为抗生素药物的代表，以及经常用于治疗胃酸过多的抗酸药：天然药物主要是中药方面的，提出多数毒品都是通过天然药物提取的。
　　可以渗透两个法制教育的内容：
　　1、《中华人民共和国药品管理法》的规定属于假药和按假药处理的药品、非药品。
　　2、《抗菌药物临床应用管理办法（征求意见稿）》
　　3、《关于加强含麻黄碱类复方制剂管理有关事宜的通知》
　　4、《中华人民共和国刑法》有关毒品的规定。