论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出：语文学习要注重语文与生活的联系，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。rn价值观是关于如何做人做事的观念、准则、规范，是一个人信念、信仰、理想的基石，决定一个人的精神品质性。在价值观多元化和社会日趋复杂的今天，教师要重视对学生的价值观引领。
语文教学和价值观的培养
【摘 要】
：
《语文课程标准》指出：语文学习要注重语文与生活的联系，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。rn价值观是关于如何做人做事的观念、准则、规范，是一个人
【机 构】
：
广东省深圳市南山区前海学校 广东 深圳 518000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年9期
其他文献
对于初中语文教学来说，作文教学应是一项比较重要的内容，是对一个学生语文综合素质的大检阅。提高初中生作文水平已是迫在门睫，而从作文教学方面入手探索各种方面和策略是提高初
语文是最重要的文化载体，是工具性与人文性的统一。语文教学要以“人”为本，培养新世纪具有人文内涵的人才。小学阶段是学生学习的初始阶段，在小学阶段的语文教学中渗透人文教育
新世纪,世界经济和科技发展突飞猛进,日新月异.社会对具有综合素质和创新能力的人才需求也成为客观必需.因此新的教学大纲也明确提出把培养综合素质能力和创新能力的合格接班
随着我国教育事业的深化发展和不断改革,小学数学教育包含的层次更加深刻.小学教育的总体目标是全面推进小学生的素质教育.在这个目标要求下,把归因理论运用于小学数学教育中
学生是学习和发展的主体，“倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课程重要的理念之一。要开展好小组合作学习，合作前，师生要明确合作学习的内涵和目标，师生要充分领悟文本；合作时
物理教师要充分认识到实验在物理教学中所起的作用，不能用计算机课件取代实验，要将实验作为物理教学的重要内容，并且要探索改革实验的模式，发挥主导、主体功能，积极开展课外实验，做
语感是人们对语言这一表象直接的、整体的感受，是把握语言文字的一种能力，这种能力是长期语言实践中形成的一种心理能力，在语文教学中，培养学生的语感尤为重要。培养语感可以提高