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在小学低年级的数学教学中,教师可以利用实践性作业来激发学生的学习兴趣,引导学生体验数学,并扩展学生的数学学习思维。基于此,在具体的教学安排中,教师应尽可能加入实践作业,并根据教材内容,结合学生的生活实践,设计实践作业,并找到相关知识点,激发学生的思维。
浅谈小学低年级数学实践性作业的设计
【摘 要】
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在小学低年级的数学教学中,教师可以利用实践性作业来激发学生的学习兴趣,引导学生体验数学,并扩展学生的数学学习思维。基于此,在具体的教学安排中,教师应尽可能加入实践作
【机 构】
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贵州省铜仁市松桃卡落小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年1期
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