【摘 要】
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目的通过对童车前脸造型视觉意象因子的提炼,提出基于情感认知的造型设计方法,优化儿童的视觉感受并提升其在使用过程中的心理愉悦度。方法首先基于情感认知的相关理论,探寻
【机 构】
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江苏师范大学机电工程学院,江苏师范大学科文学院,江苏圣理工学院中俄学院
【基金项目】
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江苏师范大学研究生科研与创新计划项目(2018YXJ163),教育部人文社科规划基金项目(18YJAZH123),江苏省高等学校自然科学研究面上项目(19KJD460004),江苏省大学生创新创业训练计划项目(201810320178X)
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目的通过对童车前脸造型视觉意象因子的提炼,提出基于情感认知的造型设计方法,优化儿童的视觉感受并提升其在使用过程中的心理愉悦度。方法首先基于情感认知的相关理论,探寻儿童深层次的情感需求;其次收集童车造型图片和视觉意象词汇,并结合定量分析的研究方法和克伦巴赫alpha系数可靠性检验方法,萃取出童车前脸造型样本和视觉意象词汇;接着利用语义差异法和数据统计分析,并结合因子分析法提取主意象因子;最后建立儿童满意度与主因子之间的映射关系。结论通过情感认知理论和实验分析,知道了不同儿童对前脸造型有不同的偏好,明确了前脸
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