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Twins激情拥抱世界杯
【出 处】
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时代影视
【发表日期】
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2002年9期
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[摘 要]在让学生手动起来的同时一定要引导学生动脑，也就是反思。在教学学习中，教师创设发现情境让学生尽可能多地引进由不知到知的体验，让他们在所创设情境中暴露思维过程，不妨让他们多走逆境，这样引起他们多方面的反思，使他们把自己的活动作为思考的对象，而不是局限于忙碌的“活动”之中。 [关键词]数学 教学 情感体验 新课程改革提出了许多新的教育思想教学观念：不仅重视知识技能的获得而且重视学生的情感、
非物质文化遗产的原真性保护和开发是文化遗产研究的热点问题.随着遗产旅游的发展,原真性保护与旅游产品开发之间的矛盾愈发激烈,如何协调二者的关系,对于世界非物质文化遗产
[摘 要]在研讨时，老师认为“教给学生朗读技巧”是让学生被动接受，不能体现学生是主体，不符合新课标精神。学生的模仿能力非常强，如果老师读得好，经常范读，让学生跟读，学生就会从听读，跟读中纠正自己的发音、语气、停顿等方面的错误，掌握技能与方法，提高朗读能力。 [关键词]朗读 能力 技巧 在小学语文新课程改革的今天，我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究，对学生的阅读训练同样也是一样。随着新的教
幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。怎样去培养呢？幼儿学习语言的基本方法是模仿，发音、用词到掌握语法规则等无不如此。幼儿教师、幼儿的家庭、社区中的成人、伙伴、必须为幼儿创造良好的语言环境。这些语言环境会对幼儿
[摘 要]作文重点在于实践，再多再高深的理论也只是纸上谈兵，采取多样的教学方法，开拓学生的视野，拓展学生的多向思维，激发学生的多种情感，才能有效提高学生的写作水平。 [关键词]作文 情感 写作激情 只有富于情感的文章才能让人体会到人物所赞颂或批评的内容。但在实际作文教学中发现，大多数学生的作文是就事写事，从中体会不出小作者的写作情感，文章读来干干巴巴。如何激发学生的作文情感，使学生在作文中表达
近年来，我们一直尝试以游戏为切入点开展师生关系互动模式与策略的实践与研究。通过在游戏中建立平等、和谐的师生关系，产生互动模式，使幼儿健康发育、快乐学习、充分游戏。 一、新型师生关系对幼儿在游戏中的积极影响 1、平等型关系 在幼儿教育中，一个非常重要的观念就是：要把幼儿看成是具有自觉的主观意识和独立人格的主体。在游戏中要求教师在于幼儿交往时，要把自己与幼儿摆在一个平等的位置上，尊重幼儿、依靠幼
【摘 要】高效课堂是指教学效率和教学效益达到最大化和最优的效果，新课改提倡教学方式的转变，高效课堂是新课改要求的具体体现，本文通过对高中语文高效课堂的分析，提出了几点构建高效高中语文课程的策略。 【关键词】新课改 高中语文 高效课堂 构建 一、新课改背景下高中语文的教学现状 随着新课改在全国范围内的推广和运用，近年来取得了不菲的成绩，但也存在很多的问题。取得成绩主要有以下几点：第一，教师的教
[摘 要]高中英语的写作要求很高，但只要掌握了必要的写作技巧，英语写作获取高分并不是如想象中的难了。写作一定要做好审题、确定主题句和条理清晰这三步，这是英语写作最根本的要求。 [关键词]高中英语；作文；有效 英语写作是英语学习的一个阶段。学生只有在具备了一定的词汇积累，语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。 雖然写作
[摘 要]识字教学是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。提高识字教学的有效性从调动学生的识字兴趣入手，开展丰富多彩的活动，调动学生识字的积极性，激发学生识字兴趣。通过提高教学效率，促使学生识字能力的发展。 [关键词]识字；方法；培养 识字与生活紧密相关，大量增加开放性识字教材，大力鼓励生活情境识字。通过丰富多彩的识字实践活动，提高学生自主识字能力。识字是学生获取知识、进