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小学生正处于特殊的年龄阶段，对于学习容易产生一定抵触和厌学的情绪，因此需要教师予以积极和正确的引导，为学生的学习和生活奠定坚实的基础。在小学数学教学中，既要关注数学概念的传授，更要关注学生实际应用能力的培养及提升，通过综合实践活动课的科学实施来给学生带来一定的学习体验感，增强学生数学学习的综合能力。