【摘 要】
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初中生从小学阶段升入到初中,在知识的积累、智力还有心理等各个方面都发生了明显的变化,在这个阶段给初中班主任的班级管理工作也带来了一定的难度.班级管理工作并不是仅仅
【机 构】
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内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗南园街学校
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初中生从小学阶段升入到初中,在知识的积累、智力还有心理等各个方面都发生了明显的变化,在这个阶段给初中班主任的班级管理工作也带来了一定的难度.班级管理工作并不是仅仅依靠班主任一个人完成的,家长作为学生重要的教育元素,对于学生成长也起到了关键性作业,所以在落实班级管理中班主任应该保持和家长密切的沟通,做好家校沟通工作,发挥出共同的作用,实现两者有效的合作.但是目前班主任和家长的沟通合作还存在着一些问题,本文就针对问题进行分析,找到初中班主任管理中家校沟通的有效策略,全面提升初中班主任管理质量.
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