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培养小学生课外阅读兴趣的策略
【摘 要】
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【摘要】 通过营造氛围、共读、方法指导等策略促成学生们的阅读的兴趣向长久的习惯转化，得到全方位的加强，成为其陪伴一生的好习惯。 【关键词】 课外阅读 兴趣 策略 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）23-141-01 法国著名作家雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年23期
其他文献
【摘要】 生物学是初中刚开设的一门实验科学课程，学习生物是培养学生学习爱生活、懂生活能力和科学严谨态度最好的途径和方法。学生对生物界的感性认识都可以通过学习生物来完成，并且可以通过学习生物来培养学生基本的生物知识和观察、思考、分析运用生物的能力，对培养初中生脚踏实地的科学态度也有不小的作用。在生物学学科素养的四个组成中，只有生命观念是独具生物学学科特点的要素，是生物学科中可以贯穿全部课程内容的重大
【摘要】 数学是高中阶段必修的学科，高三的学生是一个特殊的群体。在高三阶段，由于学习时间有限，学习科目繁多，要想在短时间内完成数学的复习，对文科生来说，有一定的难度和压力。文章主要探讨如何提高高三文科生数学复习效率的有效对策，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 高三数学 文科数学 复习 对策 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-0
【摘要】 有效的试卷讲评课促进学生的反思和总结能力的提升，逐步形成物理核心素养。本文通过问卷调查，统计、分析存在的问题，提出了“两线三段六步”的试卷讲评课模式。 【关键词】 高三物理 讲评课 问卷调查 有效性 教学模式 【中图分类号】 G633.7 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）20-137-020 高三物理教学
【摘要】 教学的过程中是教与学的双向活动的过程。学生是学习活动的主体。政治教师要构建和谐宽松的政治课堂，让学生做学习的主人。注重基础，教给方法，培养能力，构建与主体地位相符合的学习实力。政治教学设计方案要符合学生身心发展规律的客观需要，才能最充分发挥其学习的主体地位。 【关键词】 政治教学 主体地位 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A
【摘要】 “分层次递进法”的应用能够有效面向全体初中学生，尊重学生之间的个体差异，可以让学生自主确立学习目标，有层次的进行学习，进而激发学生对英语学习的兴趣，提升学生的学习效率。分层次的学习方式可以深度挖掘学生的学习潜力，有效提高学生自主学习的能力，进而带动提升初中学生整体的英语学习水平。 【关键词】 初中英语 教学 分层递进 【中图分类号】 G633.41 【文
黄仁宇是黄埔同学中的一个传奇。黄埔毕业生中在军政界赫赫有名者不胜枚举，然而成为世界级史学大咖的，却似乎惟黄先生一人。他的求學、抗战和史学界经历，比他书中的历史故事，还要曲折、精彩……南开or从军：这是个问题 莎士比亚经典之作《哈姆雷特》中有句名言：“生存还是毁灭，这是个问题。”1937年，对于未及弱冠的黄仁宇来说，就读南开还是去从军，似乎也是个问题。 就在前一年，黄仁宇考入南开大学机电工程系，
【摘要】 藏族学生在日常学习中，常常受到学生心理特点等非智力因素的影响，以至于在学习的过程中，产生了严重的倦怠心理，致使其在学习中面临着较大的困难。鉴于此，教师在课堂教学中，必须要对藏族学生学习中存在的心理问题进行分析，进而据此采取有效的措施，全面提升藏族学生的教学有效性。本论文立足于藏族学生学习问题和心理因素，对其展开了详细的分析和研究。 【关键词】 藏族 学习问题 心理因素 途径 【中
【摘要】 中华优秀传统文化是中国文化构成中的核心内容，传承中华优秀传统文化是每个老师义不容辞的光荣使命，而语文老师在此方面更是有着得天独厚的优势和丰富资源。但如何切实落实这一艰巨任务，使其通过语文学科活动在学生心田落地生根，这就需要有具体科学的设计了，本文旨在展示我校如何通过语文学科活动落实中华优秀传统文化。 【关键词】 中华传统文化 语文学科活动 方法探究 【中图分类号】 G633.3
【摘要】 随着当前全球各个国家交流往来的不断密切，学习英语不仅仅成为中国教育的必修课，也是学生在毕业之后顺应社会发展的一项必备素养，在高中阶段的英语教学中，听力一直是一个重点教学内容被安排在课程教育中的，为了提高学生的听力水平，教师要对自身的教育手法进行不断的创新，积极的改进传统高中英语听力教学中的不足之處，保证高中英语听力教学的有序进行。 【关键词】 高中英语 听力 教学研究 【中图分类