过熟期白内障小切口非超声乳化手术87眼疗效分析

来源 :淮海医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:band420
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨小切口非超声乳化手术治疗过熟期白内障的效果。方法选择71例(87眼)过熟期老年性白内障,采用小切口囊外摘除联合后房型人工晶体植入治疗,观察手术效果及术中、术后并发症。结果87眼术中只有2眼发生后囊膜破裂,1眼发生虹膜根部离断,术后角膜水肿发生的比率和严重程度都很低;术后视力恢复快,基本于术后第2天即可接近最佳视力。结论小切口非超声乳化手术尤其适用于过熟期硬核白内障,术中并发症发生机会少,术后散光小,视力恢复快,不亚于超声乳化,同时设备要求低,性价比高,值得在基层医院推广。
其他文献
【摘要】小学是儿童接受正规教育的第一站,是儿童为今后的学习生涯打基础的阶段。在小学低年级语文的教学过程中,采取游戏与学习相结合的方式,不但能够调动学生学习知识的兴趣,还能在游戏过程中,使学生体会到学习的乐趣,不断激发学生的主动性和创造性。本文研究了在小学低年级语文课堂上进行快乐游戏教学的几个有效措施。  【关键词】低年级语文;快乐游戏;有效措施  【中圖分类号】G622 【文献标识码】A  在小学
目的 探讨新鲜血小板的临床应用效果,以弥补急救时新鲜血小板供应不足。方法 采用机采新鲜血小板与冰冻血小板临床输注疗效分析,随机分为2组对照,观察血小板输注前后的临床体
【摘要】初中语文新一轮课程改革,强调以“人本”精神贯穿语文教学的始终。传统教师应该重新定位自己的角色,认识到应该由传统的解析者、传声筒、训导师转化为引导者、参与者、指导者、组织者的角色。针对教师的角色定位,应该采取一些教学行为策略,如激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,组织学生拓展阅读深入研究等。  【关键词】语文;阅读教学;教师角色;策略  【中图分类号】G633.3
【摘要】在语文阅读教学中,只有充分发挥课程内容的情感因素,才能更好地培养学生良好的思想道德风尚。只有在写作中融入真情,用情写作,才能真正启发学生对生活的思考,从而树立起全面健康向上的人生观。  【关键词】情感教学;体会情感;融情入文  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  《语文课程标准》中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的。”而在教学中,我们时常忽视了语文课程
【摘要】近年来,虽然国家开始推行课程改革以及教育模式改革,并取得了一定的成果。但从整体上来说还存在着诸多问题与缺陷,就拿高中语文教学来说,教师在教学过程中经常出现过分强调理论知识传授、学生积极性不高、学生学习效果不佳等问题。本文就结合在高中语文教学过程中经常出现的问题与现状,对语文教学过程中很难取得成效的具体原因进行详细的探究与讨论。  【关键词】高中课改;语文教学;教学效果;教学成效;探究  【
白沙枇杷是目前在浙西南山区种植效益较高的水果品种之一,但栽培技术对种植效益影响较大。栽培管理上需通过品种选择、土肥水管理技术、整形修剪技术、疏花匀果技术、防裂果技
【摘 要】在小学语文教学中,教师要千方百计调动学生学习的积极性,培养自主学习的习惯,以学生为主体,积极引导学生通过设疑培养学生自主思考问题的能力;要教会学生学习,掌握自主解决问题的方法;要拓展练习,强化训练,不断提高自主学习的综合能力,从而自主、创新地学习。  【关键词】小学语文;自主学习;教法探索  【中图分类号】G427 【文献标识码】A  现代教育学理论认为,我们的教育不是把我们的知识强灌于
桡骨远端骨折是临床最常见的骨折之一,约占全身骨折的六分之一,多数病例可通过闭合复位及石膏固定治疗。对于高能损伤致粉碎性骨折单纯石膏外固定对于关节面对位及稳定固定效果
目的通过改革考核方法提高教学质量及护生的心理健康水平。方法随机抽机600名护生分为实验组、对照组2组。对照组采用传统的闭卷考试,实验组采用改革的考核方法。结果实验组
目的评价小剂量氯胺酮-咪唑安定在内窥镜手术中的安全性及有效性。方法选择择期行鼻窦内窥镜手术患者102例,ASAⅠ~Ⅱ级,随机分为全身麻醉组(A组)和小剂量氟胺酮-咪唑安定组(B组),观察