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摘 要：首字母填空之所以难是因为它是一种综合性比较强的测试题，它把单项填空和阅读理解等题型融为一体，它不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和常识逻辑等语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且也考查学生的理解能力、推理能力、以及情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。此节公开课旨在通过练习指导之后掌握首字母填空的做题技巧，在中考中获得高分。
关键词：背景分析；设计思路；教学目标；教学重点；教学设计
一、教学背景分析
（一）教学课型：首字母填空之所以难是因为它是一种综合性比较强的测试题，它把单项填空和阅读理解等题型融为一体。
（二）学生分析：学生是第39中初三（1）班的学生，共42人。此刻课需要学生具备视读、跳读、查读、猜词等各种快速阅读技巧。
（三）教材分析：此节公开课的教材是老师准备的讲义，选自近五年来南京中考英语真题、各区县一模、各区县二模等原有的文章，再根据课堂需要作适当修改，以适应老师在各个教学环节中的需求，更好地发挥出练习的用处及优势。
二、设计思路
因为是借班上课，所以此节公开课从老师的自我介绍入手，用首字母填空的方式让学生尽快适应课堂。过程中逐一介绍“固定搭配、语意分析、句法结构、语境提示”这四种解题方法，由易到难由浅入深，让学生们在做中学，掌握做首字母填空这一题型的能力。
三、教学目标
1.根据上下文的情景确定“意义”上正确的词；2.根据词汇的辨析和词组的搭配来解题；3.利用语意逻辑关系解题；4.利用语法和句型解题
四、教学重点
1.判断词性2.关注上下文或句3.积累高频词汇4.复查语法
五、教学难点
1.考纲中生僻或冷门词汇2.一词多义的词
六、教学设计
（一）课前教学准备
课前老师参考了大量资料，翻看了近几年来南京中考及各区县一模二模的首字母填空真题，精心准备了近10篇具有代表性的文章，再根据每一个环节需要适当挖空增补，与英语组的同事们讨论协商、试讲再讨论，以达到开课时最佳的课堂效果。
（二）教学环节
Step1
1.First，make a brief self-intoduction. Ask students to help the teacher fill the blanks.
2.Ask students how they can get the answers.
thirties – 固定搭配&语意分析
taught – 语意分析
3.Tell students that in the high school entrance exam，we can also use these four skills to finish the blank-filling with the first letter.
Step 2
1.Ask students finish the first part（固定搭配）
2.Tell students we can accumulate some important phrases during our daily learning.
积累固定搭配：
（1）. h of / t of / m of / b of（表示数字）
（2）. be c as / be c as
...
3.Ask students finish the second part（语意分析）
4.Tell students to pay attention to parts of speech and their different forms
Step 3
1.Ask students to read a whole passage in one minute and get the main idea
2.Fill the blanks with the first letter
3.Make a summery
首字母填空答题策略：
（1）跳过空格，通读全文，把握大意。（2）结合字母，综合考虑，初定答案。
（3）瞻前顾后，先易后难，各个击破。（4）复读全文，逐空验证，弥补疏漏。
Step4
Homework：
1.Review what we’ve learned today
2.Finish a passage on P158（中考指導）and discuss with classmates
七、教学反思
从历年的中考首字母填空看来，这类题的考查重点是名词、动词、形容词、副词和代词这几大类词。首先，掌握文章大意。可以通过跳读文章的首尾段或句，或是每段的首尾句把握文章主旨，使我们做到心中有数，知道所填写词汇的大致范围，不至于填出与文章毫不相关的偏词、怪词。其次，分析句子成分和对应词性。了解英文五个基本句型，分析句子结构，掌握句子成分和词性对应关系。再次，关注语境。从历年试题来看，了解上下文的关系对于解题显得十分重要。最后，查漏补缺、避免错误。不少同学将空填满就沾沾自喜了，卷子批改出来常常是错误百出，很是可惜。
参考文献
[1] 黄璐.浅谈如何做首字母填空题[J].英语辅导：疯狂英语中学版，2002（11）：30-30.
[2] 龚叶.中考之首字母填空解析[J].考试（中考版），2013（3）：63-64.
关键词：背景分析；设计思路；教学目标；教学重点；教学设计
一、教学背景分析
（一）教学课型：首字母填空之所以难是因为它是一种综合性比较强的测试题，它把单项填空和阅读理解等题型融为一体。
（二）学生分析：学生是第39中初三（1）班的学生，共42人。此刻课需要学生具备视读、跳读、查读、猜词等各种快速阅读技巧。
（三）教材分析：此节公开课的教材是老师准备的讲义，选自近五年来南京中考英语真题、各区县一模、各区县二模等原有的文章，再根据课堂需要作适当修改，以适应老师在各个教学环节中的需求，更好地发挥出练习的用处及优势。
二、设计思路
因为是借班上课，所以此节公开课从老师的自我介绍入手，用首字母填空的方式让学生尽快适应课堂。过程中逐一介绍“固定搭配、语意分析、句法结构、语境提示”这四种解题方法，由易到难由浅入深，让学生们在做中学，掌握做首字母填空这一题型的能力。
三、教学目标
1.根据上下文的情景确定“意义”上正确的词；2.根据词汇的辨析和词组的搭配来解题；3.利用语意逻辑关系解题；4.利用语法和句型解题
四、教学重点
1.判断词性2.关注上下文或句3.积累高频词汇4.复查语法
五、教学难点
1.考纲中生僻或冷门词汇2.一词多义的词
六、教学设计
（一）课前教学准备
课前老师参考了大量资料，翻看了近几年来南京中考及各区县一模二模的首字母填空真题，精心准备了近10篇具有代表性的文章，再根据每一个环节需要适当挖空增补，与英语组的同事们讨论协商、试讲再讨论，以达到开课时最佳的课堂效果。
（二）教学环节
Step1
1.First，make a brief self-intoduction. Ask students to help the teacher fill the blanks.
2.Ask students how they can get the answers.
thirties – 固定搭配&语意分析
taught – 语意分析
3.Tell students that in the high school entrance exam，we can also use these four skills to finish the blank-filling with the first letter.
Step 2
1.Ask students finish the first part（固定搭配）
2.Tell students we can accumulate some important phrases during our daily learning.
积累固定搭配：
（1）. h of / t of / m of / b of（表示数字）
（2）. be c as / be c as
...
3.Ask students finish the second part（语意分析）
4.Tell students to pay attention to parts of speech and their different forms
Step 3
1.Ask students to read a whole passage in one minute and get the main idea
2.Fill the blanks with the first letter
3.Make a summery
首字母填空答题策略：
（1）跳过空格，通读全文，把握大意。（2）结合字母，综合考虑，初定答案。
（3）瞻前顾后，先易后难，各个击破。（4）复读全文，逐空验证，弥补疏漏。
Step4
Homework：
1.Review what we’ve learned today
2.Finish a passage on P158（中考指導）and discuss with classmates
七、教学反思
从历年的中考首字母填空看来，这类题的考查重点是名词、动词、形容词、副词和代词这几大类词。首先，掌握文章大意。可以通过跳读文章的首尾段或句，或是每段的首尾句把握文章主旨，使我们做到心中有数，知道所填写词汇的大致范围，不至于填出与文章毫不相关的偏词、怪词。其次，分析句子成分和对应词性。了解英文五个基本句型，分析句子结构，掌握句子成分和词性对应关系。再次，关注语境。从历年试题来看，了解上下文的关系对于解题显得十分重要。最后，查漏补缺、避免错误。不少同学将空填满就沾沾自喜了，卷子批改出来常常是错误百出，很是可惜。
参考文献
[1] 黄璐.浅谈如何做首字母填空题[J].英语辅导：疯狂英语中学版，2002（11）：30-30.
[2] 龚叶.中考之首字母填空解析[J].考试（中考版），2013（3）：63-64.