【摘 要】
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HACH光度法测定CODcr，优势在于操作简便、试剂成本低、能批量分析等，但消解时间与国标法一致，仍为2h。本实验根据废水组分的不同，缩短消解时间，从而快速、准确测定CODcr。结果表明
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HACH光度法测定CODcr，优势在于操作简便、试剂成本低、能批量分析等，但消解时间与国标法一致，仍为2h。本实验根据废水组分的不同，缩短消解时间，从而快速、准确测定CODcr。结果表明：印染废水消解时间为20min；化工、生活废水消解时间同为60min；医药废水消解时间则为80min。上述消解时间测定的样品，其准确度、精密度、加标回收率均达到质控要求。通过本方法与国标法比对试验表明，两种方法测定结果无显著性差异，因此可在实际工作中借鉴并推广。
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摘 要：小学是教育工作开展的基础。所以，小学教育有着不可替代的重要作用。在小学教育以语文教学为主。小学生，不仅需要老师传授知识，还应该不断对他们进行激励教学，让学生对学习产生浓厚的兴趣，进而激发学生的学习热情，进而能够在教学过程中收到良好的效果。所以，应该加强激励教学在小学语文教学中的应用，进而有效提高语文教学效果。 关键词：激励教育；小学语文；教学活动；应用效果 现阶段，国家教育改革工作的不
摘 要：科学探究是科学教育的基本理念，既是科学教育的目标和内容，又是科学教育的过程和方式。如何使学生有强烈的探究欲望，培养学生的探究能力，这对于我们老师来说是一项艰巨的任务。本人将从四个方面对如何培养学生的科学探究能力进行阐述。 关键词：科学探究；兴趣；提出问题；猜测与假设；实验；反思 在我们传统的科学教育中，课堂教学中“满堂问、满堂灌”的现象比较普遍，学生的学习方式基本是“听—记—练—考”。
摘 要：随着智慧教育理念的倡导与人才培养模式的创新，“生成”逐渐成为“互联网+”时代课堂的新追求。智慧学习环境凭借其鲜明的互联网技术特征，为实现生成性教学提供了有效的支持和保障。该文以生成性学习理论和语文阅读教学理论为指导，采用文献研究和行动研究方法，按照“理论推演—实践修正—效果评价”的步骤对智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学的路径进行探究，形成了一条促进小学生阅读生成的可视化教学路径，并从
摘 要：比较式阅读的应用能够有效提升学生自主阅读文章、掌握语文阅读技巧的能力，本文从分析比较阅读在高中语文教学中的重要作用入手，论述了比较阅读在高中语文教学中的合理运用策略。 关键词：比较阅读；效率；扩展；素养；主体；资源；广度 阅读教学是高中语文学习中的重点部分，因此，高中语文阅读教学是每个语文教师应该重点完成的教学任务。在教学过程中，学生通过比较将接触和学习的知识整合、分析，可达到更高的学
摘 要：在大学公共英语教育的转型期，公共英语教师职业发展面临困境。这些困境表现在工作量大，教师教学时间与空间扩展；老教师难应对现代化的教学手段；科研成果不突出；多重身份的倦怠，自我认同难；晋升难，专业发展受阻等等。教师所在的高校组织变革大学公共英语教师的管理方式，对消解公共英语教师职业发展困境具有积极的作用。 关键词：公共英语教师；职业发展困境；组织机构；变革管理 一、 研究背景 大学公共英
摘 要：高中是人生中一个重要的阶段，数学作为一门主科，在高考成绩中占很大的比重，随着教育的深入发展，如何培养数学思维能力成为师生共同关心的问题。教师作为教育的主体，怎样用适合的教学方法、教学模式、教育理念去面对现代数学教育的发展。本文就此问题做一些实践探析。 关键词：数学教学；思维培养；思维能力 对于数学这门复杂的学科，传统教学模式显然已满足不了现代教育发展的需要。数学思维能力是提高数学成绩的
为了在海量书籍中快速选择,针对高校读者同一学科在不同学习阶段知识背景相似的特点,提出一种建立基于矩阵分解的隐语义模型与时间效应的融合算法,对高校图书进行个性化图书推荐。该算法运用随机梯度下降法求解用户-项目评分矩阵;针对冷启动问题提出一种改进的解决策略;通过评价指标平均绝对误差MAE与均方根误差RMSE验证该算法推荐的准确性。通过大量实验结果验证了该算法的可行性和有效性。
在无线传感器网络数据融合过程中,为了保证数据融合节点本身的可靠性以提高其融合数据的准确性,提出一种基于改进Bayes估计和能量均衡的无线传感器网络数据融合节点选取方法。选取信任值高的节点作为潜在的融合节点,为避免高信任节点多次当选为融合节点从而过早地消耗掉自身的能量,将节点剩余能量作为参数共同考察潜在的融合节点,从而可以在一定程度上达到网络节点能量均衡的效果。仿真实验表明,所提方法能够在降低数据融
摘 要：语文教科书是教学要素的重要组成部分，随着我国基础教育课程改革的进行，语文教科书建设的重要性日益显现出来，语文教科书的改革一直是教育专家与一线教师关注的焦点之一。语文教育的改革是一个系统工程，而语文教科书改革是这个系统工程中的一个重要环节。我国目前有关教科书的研究己呈现出百花齐放的局面，总体来说对于语文教科书的研究，大致有四种。一种着眼于语文教科书建设的背景及编制理论，研究一般语文教科书的基
摘要：在小学数学教学过程中，教师若想提高课堂学习效率，就需要摆脱传统教学方式的束缚，采用更为创新和高效的办法。本文正是基于这一背景，立足于本人小学数学教学实践，切实谈谈如何提高小学数学课堂效率。 关键词：小学数学；效率；策略；教学 小学数学是小学教育中的一门基础学科，它有助于小学生理性思维和逻辑思维的培养。因此，教师在課堂实践中应掌握一定的技术与方法来促使小学数学课堂效率的提高。我将在下文中简