【摘 要】
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随着无人机航拍技术的发展,越来越多的无人机被投入到输电通道的检修当中.但由于输电杆塔间距较长,搭载在无人机上的高清摄像机受焦距限制,难以采集到完整的输电通道图像.本
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随着无人机航拍技术的发展,越来越多的无人机被投入到输电通道的检修当中.但由于输电杆塔间距较长,搭载在无人机上的高清摄像机受焦距限制,难以采集到完整的输电通道图像.本文通过对图像拼接技术的研究,提出了一种基于显著图的FAST算法.结合对比分析几种算法在有无显著图情况下仿真的速度,验证了该算法具有时效性高等优点.
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随着经济的不断发展，改革的不断深化，中国逐渐改变传统计划经济的发展模式，逐渐依赖于市场发挥资源配置的力量。基于劳动力团体的偏好，企业作为追求利润最大化的组织，其理性选择使
【摘要】新课程改革的标准是必须以培养学生的能力为着眼点。小学语文阅读教学能充分发挥发挥学生的主体性，能充分培养学生的创造性能力，能充分体现“以人为本”的个性化教学理念。教师在实施开放性阅读教学中要不断引导学生理解、认识、探索、发现自己的阅读兴趣和阅读方向，以提高小学生自己选择阅读对象的能力和志趣，有效地提升小学生的想象力和表现力，有效地培养学生的创新精神和创新能力。这就需要教师在教学中不断的反思自
1 建设情况rn1)加强良种选育,为现代农业园区建设提供优良品种保障.全省利用国家种质资源圃、原生境保护区,以及各类种质资源圃,重点保护农作物地方品种287个、野生植物资源9
《语文课程标准》中指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。注重对学生阅读方法的指导，不仅授学生以渔，更应“授学生以渔场”。（肖川博士语）语文教学中，教师要引导学生在理解和运用语言的实践活动
【摘要】阅读是语文教学中不可忽视的组成部分，语文教学效率的提高不仅需要教师的讲解和引导，更需要增加学生的有效阅读时间，以提高学生的语文素养，开拓学生的视野和思维，培养学生的创新精神。在阅读过程中，教师要根据实际教学情况，巧妙设计合理的阅读时间，创造合理有趣的情境，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极投入到课堂中。同时要尊重学生的个性化阅读，鼓励学生把自主学习和合作学习相结合，不断提高语文教学的课堂效
“十三五”以来,我们风雨兼程,农业机械化发展硕果满满,全省农机总动力突破4700万kW,位居西南地区首位,主要农作物耕种收综合机械化水平达到65％,农业生产方式实现由人畜力为主
“语文难学”是农村小学生共有的感受，同时“语文难学”又是困惑不少语文教师的难题，“语文谁都会教”更让语文教师尴尬。那么如何改变这种看法，使我们的语文教学变成一门艺术，使学生乐学、会学，教师易教，乐教呢？我结合自己多年来的教学实际越来越觉得激发语文学习兴趣是培养学生乐学、会学，提高语文教学质量的关键之所在。那么具体说来应做好下面四个方面的工作。 一、创设主动的教学情境，让学生在乐趣中学习。 “兴
在我国,地方政府之间在很多有必要合作的领域很少进行合作,或者合作的很不愉快,某些地方政府之间甚至采用分割与对抗的方式来达到损人利己或者损人也不利己的目的。 从目
《语文课程标准》中指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”目前学生作文思想空洞、缺乏生活，“大话”“空话”“套话”连篇，是教育者们不得不承认的现状。而如何做到有效习作教学，笔者在自己的教学实践中进行了有益尝试，摸索出有效途径： 一、丰富诵读有效积累 由于种种条件的限制，现代小学生接触社会的机会较少，单靠老师的力量在短期内很难解决这个问题。