【摘 要】
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“十三五”以来,我们风雨兼程,农业机械化发展硕果满满,全省农机总动力突破4700万kW,位居西南地区首位,主要农作物耕种收综合机械化水平达到65%,农业生产方式实现由人畜力为主
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“十三五”以来,我们风雨兼程,农业机械化发展硕果满满,全省农机总动力突破4700万kW,位居西南地区首位,主要农作物耕种收综合机械化水平达到65%,农业生产方式实现由人畜力为主向机械化为主的重大跨越.时间的底蕴,因农机人的奋斗而越显厚重.
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语》)至于怎样使学生乐学善学,达到愉快教学的目的,这是我一直在探索的。在近二十年的教学生涯中,我总是想方设法让我的课堂充满乐趣。我是怎么做到的呢? 一、巧妙的导入 要想激发学生听课的兴趣,巧妙的导入必不可少。导语创设可以是即景的亦可以是移情的,还可以是联想式的,串联式的,比照式的等等。只要是能抓住学生口味,与课文内容相关的就可以。例如,在上《春》这
作业是课堂教学的有效延伸,有效的语文作业是学生课堂听讲能力和对知识的掌握、消化、巩固和运用的的有效检测手段。提高小学语文作业的有效性,才能更好的落实有效的语文教育。为了让作业更为有效,教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸,是培养学生创造能力和创新精神的摇篮,不能把学生绑缚在死记硬背上,要更新观念,重视疏导。 一、作业设计要体现趣味性,让学生喜欢做语文作业 一直以来,作业的功能被定位在
很高兴我们学校去年成为市小班化试点学校,我也幸运的成为一名小班化教育者。小班化教育的宗旨是“关注每一个”“发展每一个”,面对这样的小班化教育理念,我在语文教学实践中做了如下几点尝试: 一、课前预习落到实处 鉴于语文学科的特点,学生的课前预习十分重要且必要。初中语文课文篇幅一般都较长,有些课文词汇又很丰富,如《滕野先生》《伟大的悲剧》等;文言文单元中的文言文更是需要提前预习。如果学生课前不充分的
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说:“教育不能没有情感”,白居易说:“感人心者,莫先乎情。”足以看出情感教育的重要性。而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。“文章不是无情物”,翻开语文教材,我们就可以感受到,那些文质兼优的名家名篇中充溢着对祖国、对人民、对
随着经济的不断发展,改革的不断深化,中国逐渐改变传统计划经济的发展模式,逐渐依赖于市场发挥资源配置的力量。基于劳动力团体的偏好,企业作为追求利润最大化的组织,其理性选择使
【摘要】新课程改革的标准是必须以培养学生的能力为着眼点。小学语文阅读教学能充分发挥发挥学生的主体性,能充分培养学生的创造性能力,能充分体现“以人为本”的个性化教学理念。教师在实施开放性阅读教学中要不断引导学生理解、认识、探索、发现自己的阅读兴趣和阅读方向,以提高小学生自己选择阅读对象的能力和志趣,有效地提升小学生的想象力和表现力,有效地培养学生的创新精神和创新能力。这就需要教师在教学中不断的反思自
1 建设情况rn1)加强良种选育,为现代农业园区建设提供优良品种保障.全省利用国家种质资源圃、原生境保护区,以及各类种质资源圃,重点保护农作物地方品种287个、野生植物资源9
《语文课程标准》中指出,“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。注重对学生阅读方法的指导,不仅授学生以渔,更应“授学生以渔场”。(肖川博士语)语文教学中,教师要引导学生在理解和运用语言的实践活动
随着国家各项事业的迅猛发展,科技的日新月异,对外贸易创新建设显得日趋重要与紧迫。在新形势下,优化国际贸易成为我国国民经济可持续健康发展的关键因素之一。原产地证书数字化
【摘要】阅读是语文教学中不可忽视的组成部分,语文教学效率的提高不仅需要教师的讲解和引导,更需要增加学生的有效阅读时间,以提高学生的语文素养,开拓学生的视野和思维,培养学生的创新精神。在阅读过程中,教师要根据实际教学情况,巧妙设计合理的阅读时间,创造合理有趣的情境,以激发学生的学习兴趣,引导学生积极投入到课堂中。同时要尊重学生的个性化阅读,鼓励学生把自主学习和合作学习相结合,不断提高语文教学的课堂效