摘 要 高考作文一直是社会各界关注的热点，随着新课标的颁布和新高考模式的变化，在最近几年的高考作文命题中，越来越强调对学生理性思辨能力的考查，如何在语文教学和复习备考中采取有效的方式，以适应高考作文命题的这种新变化，值得广大一线教师关注和思考。本文对高考作文命题中的思辨性特征和体现的人文情怀进行了细致的分析，并提出了一些相应的应对策略。
　　 关键词 理性思辨;高考作文;命题趋势
　　作文在高考语文试卷中具有非常重要的意义，不仅分值在整个语文学科中占有非常大的比重，而且作文选题对学生价值观、审美观等的形成具有一定的导向作用。“思维与发展”是高中语文核心素养的重要组成部分，旨在通过逻辑思维、辩证思维等的发展促进学生深刻性、批判性等思维能力的提升。在这样的背景下，许多省市的高考作文命题类型发生了很大的变化，伴随着时代的发展和新高考的改革，高考作文命题改革将是一种比较持久的态势，它将会对我们的语文教学和复习备考产生更为深远的影响。
　　一、高考作文命题趋势分析
　　1.命题具有社会性
　　新课标要求高中学生要关注社会。通过对近年来作文命题的研究可以发现，高考作文的命题形式一直在朝着多元化方向发展。当前的作文命题主要有话题作文、命题作文、半命题作文、材料作文等四种形式。而高考作文的内容受到当前社会形势及社会重大事件的影响，这就使得一些高考作文往往就某一个重大的社会话题进行命题。例如2020年全国Ⅱ卷、全国新高考Ⅰ卷中的任务驱动型作文中都出现了与新冠疫情有关的内容。越来越多的社会热门话题也出现在了高考作文命题中，这种作文命题方向能够有效引导学生关注社会热点事件，同时站在客观的角度上对这些社会话题发表自身的看法，有利于培养学生的思辨能力和创造精神。
　　2.命题具有开放性
　　自从2014年以来，高考作文形式开始向自选角度、自选文体的方向转变。例如：2014年高考北京卷作文：
　　老规矩，（北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管……这种现象引发了你哪些思考？）
　　没有对作文的标题要求，而是给出一段材料，让学生围绕材料的主题来自由发挥。2018年有些高考作文的限制得到了更大的解除，同样是围绕材料写作，但是材料的范围直接跨越了好几十年，学生有了更多的拟题方向。2020年全国新高考Ⅱ卷作文题：“电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近