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新课程标准与以往的课程标准存在许多明显的不同，特别在教学目的、方法、策略等各方面有了明显的改进．新标准着力于学生的主动学习、自主学习，让学生学会学习，培养学生的综合素质，为学生今后的终身学习打下坚实的基础．整个高中数学课程体系设置都将致力于根据学生的不同兴趣、能力特征以及未来职业需求和发展需要，提供有所侧重的数学学习内容和实践活动．通过学生的主动参与，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识以及推理能力，培养实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神．