论文部分内容阅读
在高中语文教学当中，学生的听、说、读、写等方面的能力为教学重点，对学生阅读能力的培养及提高更是语文教学工作最关键的环节。首先，阅读能力的高低会对学生高考成绩产生直接影响，其次，阅读能力更直接影响高中生人文素养的形成。但是随着生活及学习节奏的不断加快，很多学生越来越喜欢进行快餐阅读，在考试压力下的阅读教学，让学生离人文越来越远。文本细读可以让读者更加深刻地理解文章中语言的细致和精美，领略文学作品的节奏，感悟文章中蕴含的内涵，从而引起心灵的共鸣。通过文本细读，能够有效改变现在过于浮躁的语文教学状态，从而使语文教学回归其应有轨道。