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本文通过对荣华二采区10<
大学生孤独感研究及心理干预
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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福建工程学院管理学院 福建 福州 350108
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年11期
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随着新闻事业的发展变化，新闻编辑的观念也在不断更新，是否具有整体性、超前性、独特性的创意和创新追求，是当下对新闻编辑基本的素质要求。而新闻编辑的能力在新闻工作中的作用是极为重要的，本文试图从新闻编辑发现新闻的能力、突显新闻的能力、优化新闻的能力、创新新闻的能力四个方面阐述新闻编辑的作用。 新闻稿件的处理离不开新闻编辑。一篇新闻稿件展现出来的水平之高低，既取决于记者的采写能力，也取决于新闻编辑水平
近年来，我国农村教育形态出现了新变化。有专家指出：现在的农村学校寄宿制、小规模校和大班大校同时存在。乡村教育大致有四种形态：合村并居式的；校车接送；寄宿制；教学点模式。面对城镇化、留守儿童、信息化等诸多现实挑战，农村教育如何升级？难点在哪里？ 农村教育转向城镇化教育是必然趋势 “中国乡村教育走错了路！他教人离开乡下往城里跑……”这是著名教育陶行知先生1926年《中国乡村教育之根本改造》文中的一
前些年，我国西部部分偏远山区一直存在入学率低、辍学率高的问题；撤点并校让许多地方的孩子上学很辛苦，使得教学点难以维持；而留守儿童和随迁子女，更是农村教育待解决的难题。 中西部农村初中是重点 资料显示：2011年，我国所有省（自治区、直辖市）通过了国家“普九”验收，人口覆盖率达到100%，全面普及了城乡免费义务教育。2012年九年义务教育巩固率为91.8%。 但近年来，农村教育还是存在着入学率
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当越来越多的城里学生从“泡科技馆、逛博物馆”中获得知识和快乐时，对农村学生而言，走进现代化科技馆、博物馆基本上还是一种奢望。为逐步填平横亘在城乡之间的这道鸿沟，农村教育要实现自我突破，其教育教学就应该与时俱进，更应该因地制宜、因校制宜。除了乡间果园绿地，电子白板、微课技术以及博物馆、科技馆等，都应成为农村学校教学资源的新配置。正如江苏省特级教师姜树华所言：“乡村教育只有融入乡村生活，才具有生命力。
受应试教育和传统教学模式影响，许多农村学校依然传承着“一块黑板、一支粉笔、一本教材和一张嘴”的传统教学模式，依然停留在“时间 汗水”的辛勤耕耘；即便是进行课改，有些教师的认识也比较肤浅，认为把学生的座位排列由“排排坐”变为“方阵坐”就是合作学习与分组讨论；把过去的“你坐下”改为“你真棒”就是尊重学生人格，提高学生的自信心。可以说，种种陈旧的教学方式亟待更新！ 更新观念是根本 农村教师受环境限制