基于物元分析的公路建设项目可持续发展评价

来源 :交通科技与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mulan0924
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述公路建设项目可持续发展的内容,概括分析其主要原则、影响因素,总结评价流程,并建立相应评价指标体系。以物元分析理论为基础,建立项目可持续发展综合评价模型,并以阿拉尔—和田公路建设项目可持续发展评价为实例对模型进行验证。
其他文献
【摘要】随着我国教育行业的不断发展,现有的高中语文教学模式越来越不适合我国学生的长期发展,高中语文教学越来越跟不上时代的脚步,显示出一定的疲态,难以保证高中语文作文教学的教学质量。教师对作文课的不重视,学生的不配合以及没有真正重视起作文的学习,都是造成这种现象的主要原因。本文着重关注了我国当前高中语文作文课的教学现状,在结合了相当数量的课堂教学的基础上,探讨了提升高中语文作文教学的相关办法,对高中
长期以来,教学法研究-直受到教育工作者的重视.Harme指出要在语言课堂上创造良好有效的语言学习环境,必须注重课堂语言教学的三个基本要素,即:投人(engage)、学习(study)和运用(act
桥梁结构的随机振动有别于其他结构。由于车辆在桥上的位置是不断变化的,因此,即使作为输入的随机激励是平稳随机过程,车桥的动力响应也超出平稳随机过程的范围,即质量在梁上不断
【摘要】信息技术具有直观、形象、生动逼真、感染力强、又不受时空的限制等特点。而思想品德学科本身拥用丰富的课程资源,包括文字资料、图片资料、案例录像资料、热点新闻、视频等,可通过多种渠道获得。因此,在新课改理念指导下,巧用信息技术辅助思品课教学,利于突破传统教学手段的局限性,从而实现课堂教学的整体优化。  【关键词】信息技术;构建;思想品德;课堂  信息技术是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统
学生的学习过程既是一种认识过程,也是一种探究过程。随着新课程改革的全面推进,新《高中化学课程标准》在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这三个维度对高中化学教学提出了具体的目标要求。培养更多思路开阔、反应敏捷的具有创新思维品质和能力的个性化发展的高素质人才,是教育改革的最新课题。作为化学教师,应如何适应创新教育的要求?是值得我们共同思考的问题。本文将谈一谈我对这一问题的一些认识。  一、观
目的:探讨VIA/VILI、细胞学与HPV联合筛查宫颈癌的临床价值。方法:选取2017年接受宫颈癌筛查的2466名女性作为观察组,全部受检者均以HPV检测、TCT(液基薄层细胞学检查)检查联
浅埋微型隧道的覆盖土层对扰动变形十分敏感,对其研究主要停留在施工经验阶段,有必要从理论上对顶管施工引起的土体扰动和地表变形规律进行研究,以便估计施工对周围环境的影响及
【摘 要】高中教育是教育发展中的重要阶段,对每个学生的成长有重大影响,尤其是高中数学的学习对培养创新能力和逻辑思维能力有着很大的作用。各个高中数学教师和学校为适应社会发展和人才发展的要求,积极地研究教学内容,改进教学方式,为提高教学质量和学生的综合能力做出努力。  【关键词】提升;高中数学;教学质量;兴趣  一、理论知识直观化  学生在学习过程中并非只是积累知识这么简单,更重要的是要将自己所学习到
【摘 要】如何从学生的生活学习实际出发,从学生最关心的问题入手,挖掘和利用体现民族精神的各种资源,用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式将民族精神教育渗透在美术教学活动中。初二时有一课题是端午节,说到这课时,其实我的心还是蛮沉重的,我们的端午节已经被韩国注册掉了,这使我想到一个笑话是这么说的:德国人搞发明,美国人使其商品化;英国人投资,法国人使之成为名牌;意大利人宣传推广,日本人使其小型化;中国人使其价
【摘要】随着教育体制改革以及新形势下学情所发生的变化,项目引导教学法在教育教学管理中的作用日益突出。本文尝试以此为视角,通过生动、形象的案例分析,来阐述“项目教学法”在教育教学中的综合运用。  项目引导教学法简而言之就是一种以学生为主体,学生始终处于中心位置的教学方法。在具体的教学实践环节中,学生是主动的学习者,教师是学生学习的指导者,而诸如计算机等多媒体技术则是辅助教师授课的现代技术支撑。在项目