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<正>高中语文小说阅读教学需要引入多元教学理论,接受美学理论无疑是最为实用的。所谓接受美学,是从受众群体出发,强调读者对小说的接受、反应、阅读和学生的审美经验等内容,通过阅读过程中的问答诠释等方法,研究作者、作品、读者之间的动态关系。新课改要求语文课堂教学要围绕学生这个学习主体展开,凸显学生学习主体地位,课堂教学要引