【摘 要】
：
历史学科素养理论如何在教学中进行实践转化,无论是新课标、新教材,还是新高考,都面对着这一核心性课改命题。本文对历史新课标中一处特定文本进行研读,发现其中蕴含的转化机制,试图从理论到实践的一些关键转化机制,如层级转化理论、大概念转化途径等,进行着力阐述,期望为一线教学的有关当务之急提供助益的思路。
论文部分内容阅读
历史学科素养理论如何在教学中进行实践转化,无论是新课标、新教材,还是新高考,都面对着这一核心性课改命题。本文对历史新课标中一处特定文本进行研读,发现其中蕴含的转化机制,试图从理论到实践的一些关键转化机制,如层级转化理论、大概念转化途径等,进行着力阐述,期望为一线教学的有关当务之急提供助益的思路。
其他文献
学生家长对于影子教育的认识与行为选择,是在以宏观的国家教育政策为蓝本的制度性学校教育与校外市场性的影子教育的场域里开展的,其中学生家长对这一场域运作逻辑的理解与判断,直接决定了由学生所外显的具体的教育接受行为。不同阶层的父母对孩子所采取的的教养模式有根本性的不同,而在“中考分流”制度下不同的教养方式所面临的教育结局也天差地别,家长所采取的应对策略也不尽相同。高收入阶层的家长可以通过其他方式为孩子雪
PSHE（Personal,Social,Health and Economic Education）课程是20世纪七八十年代产生于英国,它旨在帮助学生保持安全,健康并为现代生活和工作做好准备,做好迎接生活挑战的准备。经过四十多年的变革中,PSHE课程逐渐被国家教育部纳入法定课程中,形成系统化的课程,围绕“健康与幸福感”、“性与情感关系”、“生活在更广阔的世界”这三个核心主题所开展,其课程内容涵盖
固体氧化物电池（Solid Oxide Cell,SOC）是一种清洁高效的能源转化装置,分为两种形式,一种是固体氧化物燃料电池（Solid Oxide Fuel Cell,SOFC）,通过电化学反应将化学能转化为电能;另一种是固体氧化物电解池（Solid Oxide Electrolytic Cell,SOEC）,以水蒸气为原料,利用电能、热能制备氢气,将电能转换为化学能进行储存,是固体氧化物燃料
2021年中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出,要保证课后服务时间,在校内满足学生多样化学习需要。本研究以探索小学校内课后服务内容适切性为出发点和落脚点,建构课后服务内容适切性指标体系,并对该指标体系进行应用研究,从而提出优化课后服务内容的建议。课后服务内容的适切性是指当前学校提供给学生的课后服务内容与国家政策、学校资源、学生需要以及家长
我国社会快速发展的过程中,健康不平等问题逐渐显露出来,老年人的健康结果在不同社会经济地位群体间存在分布差异。老年人健康问题不仅关乎每个人的晚年幸福,还关乎社会的公平与正义。本研究利用2018年中国老年健康影响因素跟踪调查（CLHLS）中60岁以上的老年人数据,使用自评健康作为衡量老年人健康状况的指标,从人口学特征变量、家庭支持变量、社会保障变量、健康行为变量四个维度探究影响城乡内部老年人健康的因素
充足的人力和物力资源是发展高等教育、建设高水平大学的关键因素,校友是大学教育的成果,集多种资源于一体,是大学要积极争取的资源群体。校友会是大学与校友两者在长期磨合下的实践产物,是巩固母校与校友情感、开展校友工作以及促进校友与大学共同发展、实现共赢的重要载体。美国许多大学,不论公立还是私立性质、学校规模的大小与否,都十分重视校友会的建设,校友会对大学助益良多。耶鲁大学作为美国校友会的发源地,在校友会
目的 总结我国儿童用药临床试验期间药物警戒监管体系现状与不足，以期为进一步提升我国儿童用药临床试验期间药物警戒监管工作能力提供参考。方法 采用理论研究与比较分析法，阐述了我国临床试验期间药物警戒法规现状，总结了针对儿童用药临床试验期间药物警戒法规制定的必要性，对比了儿童用药与成人用药安全性报告审核思维的差异，对监管机构提出建议。结果 我国现有临床试验期间药物警戒法规多为针对整体人群，缺乏儿童用药相
近年来,随着中国不断加强对利率市场化的改革,大力发展互联网金融科技,传统银行的业务受到了一定的影响,银行获取利润的途径和能力面临着很大的竞争压力。在此情况下,银行立足实际,从自身出发,加大对个人理财业务的重视程度及发展规划,以获得更多优质的客户,奠定稳定的客户群体。近年来,加上资管新规的出台、中美贸易摩擦及新冠肺炎疫情的影响,银行业竞争逐渐白热化。中国银行徐州分行新沂支行自成立以来,一直致力于服务
20世纪70年代,国家认同这一概念最早出现在政治领域。如今,国家认同对于一个国家来说是非常重要的。它可以帮助国家建立起一个统一的文化和价值观,促进国家的经济发展和社会稳定。它还可以帮助国家建立起一个有效的政治体系,促进国家的政治稳定。在全球化的影响下,绝大多数国家是由多种族或多民族组建起来的,就难免会出现各种摩擦,进而引发国家认同问题。中国也十分重视和培养公民的国家认同感,努力构建民族和谐与国家稳
我国是一个拥有五千多年历史和丰厚文化底蕴的文明古国。在中国漫长的历史发展期间,不仅形成了相当完善的教育制度和特色鲜明的民族教育传统,更有无数蕴含先人文化知识、立身处世观念的蒙学故事得以流传。作为幼子启蒙的教育内容,蒙学故事将儒家经典中晦涩抽象的内容转化为简单易懂的短句、骈文等形式,更容易被儿童理解和记忆。诸如“孟母三迁”“孔融让梨”等众多蒙学故事至今仍被广泛沿用。故本文运用文献研究法,历史研究法,