【摘 要】
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這棵桑树最高枝条上的叶子,若是不用梯子,怎么才能采下桑叶?
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這棵桑树最高枝条上的叶子,若是不用梯子,怎么才能采下桑叶?
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吃饭问题是幼儿踏入幼儿园这个大集体后,老师、家长首要面临的问题。良好的进餐习惯是幼儿身体健康发展的基础。然而,由于家庭教养方式的不当,许多幼儿在家中就养成了不良的进餐习惯,如进餐时的专注力较差,经常边玩边吃、边看电视边吃;挑食偏食现象严重;进餐的独立性弱,需要家长喂饭等。凡凡就是这样一位不爱吃饭的孩子,他的进餐一直是老师、家长共同关注的焦点。通过对凡凡的观察分析、定点培养,让他逐步走出了“不吃饭”
天才少年的故事总是很吸引人,他们拥有超高的天赋和远超同龄人的坚韧,今天向大家介绍的是湖北武汉15岁天才高中生泮忆铭。他在第60届国际跳棋男子世界锦标赛上,以银牌得主的身份站上了领奖台。此次参赛选手中,泮忆铭不仅年龄最小,也是亚洲唯一获参赛资格的选手,他不负众望,沉着应战,19轮比赛一场未输,其间还经历“魔鬼赛程”,连续四轮对战四名国际跳棋特级大师,获得中国选手有史以来在国际跳棋赛场上的最好成绩,此
摘 要:虞勇平教授提出:“物质材料是幼儿学习的基本条件,对幼儿而言,没有材料就没有真正的学习。”废旧材料在幼儿园的日常活动中被广泛应用,尤其在游戏化课程的引领下,各种废旧材料以其独有的优点使它获得很多幼儿园,尤其是物质条件有限的类似于我们这样的乡镇幼儿园的青睐。而区域活动作为幼儿喜爱的活动,也是幼儿园常见的一种活动。如何将收集来的废旧材料与班级数学区域相结合,让幼儿对枯燥无趣的数学感兴趣,其投放和
摘 要:随着我国社会经济的不断增长,教育事业呈现了蓬勃发展的势头,幼儿教育更是受到人们的高度关注与重视,为幼儿教育市场带来无限机遇的同时,也带来了激烈的竞争压力。而园长作为幼儿园的管理者,应该不断探索新的管理方式,提高幼儿园的教育水平,使幼儿园能够在激烈的社会竞争中立于不败之地。本文就幼儿园园长的管理艺术进行简单的研究与探讨。 关键词:幼儿园园长;管理艺术 幼儿园管理的核心问题和基本内容,就是
从小到大,我帮妈妈做过许多次的家务,但有一次做家务,至今让我难忘。那就是包饺子! 首先,我把材料拿出来,有新鲜的猪肉和洁白如雪的饺子皮,还有水灵灵的大白菜。接着,我把肉放在菜板上用刀剁,那剁肉的速度如同闪电般快,声音如同马蹄声。然后,我拿出一个饺子皮,我先把它摊在手心上。接着,把它的边缘抹上一圈水。然后,用勺子舀起一些餡放在饺子皮中间。最后,我把饺子皮对折,把边上捏了几下,饺子就做好啦!我正想做
请你帮小螃蟹找到去螃蟹妈妈身边的路吧。 难度系数:★★★
摘 要:《3~ 6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿教师的专业核心素养之一就是观察了解儿童。现阶段随着中班组班级数量的增多,青年教师的人数比率增加,而很多青年教师对于如何撰写游戏观察记录还存在着较多的困惑。如何支持青年教师做好观察记录,提高青年教师撰写观察记录的能力,我在实践中做了如下尝试:一、明确撰写观察记录的意义,提高撰写积极性;二、设计更适合青年教师撰写的观察记录表;三、掌握撰写观察记录的策
建构主义理论认为:“学习是对新信息的意义的建构,同时又包含对原有经验的改造和重组。”学生要完成有意义的知识建构,需要亲历各种任务活动,在主体性探究中理解建构。学习任务既是探究活动的载体,又是学生学习的动力源,任务驱动下的教学,以任务活动为中心,学生围绕一个个任务展开深入地探究,通过观察、操作、思考、运用等方式自主探究。任务学习改变了传统满堂灌的弊端,让学生成为任务的主体,实现了知识的意义建构。学习
摘 要:本文从多角度论述了教师从游戏的讲述者、游戲规定者,到倾听者和观察者的转变,帮助幼儿发展创新思维,并以生动形象的案例进行了说明,帮助幼儿园教师在提高创新认识的同时,获得了相关实践经验的借鉴和参考。 关键词:幼儿园游戏;教师角色;创新思维;幼儿发展 苏霍姆林斯基曾说:“教育的技巧不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在幼儿不知不觉中做出相应的变动。”在游戏中教师要充分
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