用信息技术优化语文课堂

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信息技术与小学语文教学的有机整合,大大提高了课堂的容量,加快了教学的节奏,这样就能节约出宝贵的时间,我们要将这些时间还给学生,将语文学习的主动权真正交还到学生的手上,让其自由地进入运用的广阔天地,提高语文课堂教学效率。
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【摘 要】 文言文的学习关键是要养成一种良好的习惯,反复诵读,勤于积累,然后在快乐的教学中培养学生灵活驾驭和学习文言文的能力,这是文言文教学的关键所在。  【关键词】 语文教学 文言文 尝试方法  初中语文有三怕,一怕写作文,再怕周树人,还有一怕就是怕文言文。这句话真的不假,初中语文教学中文言文的确是很棘手的,这个版块相对而言比较难处理,长期以来教师探索不到育才良方,担心学生学不会文言文,于是乎遇
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