细节处做文章微小里见高效——关于聋校数学作业评价中的细节创新

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随着新课改的不断深入,对教学细节越来越关注,关注教学细节,也是新课标对教师的要求。笔者从数学作业评价中的几个细节做起,既提高了学生的作业质量和数学成绩,又培养了学生的数学兴趣和数学综合能力,达到了知识、能力、情感等全面发展的目标。 With the deepening of the new curriculum reform, more and more attention to the teaching details, attention to teaching details, but also the requirements of the new curriculum standard for teachers. The author starts with several details in the evaluation of math homework, which not only improves students ’work quality and math scores, but also fosters students’ mathematical interest and math comprehensive ability and achieves the goal of all-round development of knowledge, ability and emotion.
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【摘 要】本文通过对介绍混凝土防渗渠道类型和发生渗漏的原因,并分析其特点,探讨水渠的日常维护措施和方法,具体阐述如下。  【关键词】渠道;防渗;维护  随着我国经济水平的不断提升,人们对水资源的需求逐渐增加,水渠工程项目日益增多。渠道的日常维护和管理不但能够延长水利工程的使用寿命,而且还可以提高资金的利用率,为国家节省大量的维修资金。  一、混凝土防渗渠道概述  通过对混凝土防渗渠道的调查发现,水
认真落实科学发展观,使的干部和职工通过思想转变,真正树立起与加快发展、科学发展、和谐发展相适应的新的思想理念、新的精神状态、新的工作作风,从而加快铸造公司“转变”发展步伐。  成功实现企业的战略转型,要进一步打破固步自封的被动局面和长期形成的思维定式,真正树立起适应市场经济的经营理念和竞争观念。一要坚持对标理念,在所处行业的背景下为自己重新定位。把国内外同行业的竞争对手作为对照体系。把同行业中走在
【摘 要】渠道混凝土衬砌具有投资少、见效快的特点,对我国水资源的合理利用起到了重要作用,渠道混凝土衬砌的质量直接影响水资源的利用,在渠道混凝土衬砌工程中存在不少的后期破坏问题,如沉降破坏、冻胀冻融破坏等,后期维护是一个非常重要的问题。本文主要分析混凝土衬砌渠道的后期维护工作,希望能为混凝土衬砌渠道的维护提供一些参考。  【关键词】混凝土衬砌渠道;后期维护;冻胀冻融  混凝土衬砌渠道是近几年调节水资
【摘 要】介绍了大倾角炮采工作面的概况、支护原则及在“三软”条件下的管理方法,为类似条件工作面的安全开采提供了经验。  【关键词】三软;大倾角;炮采;管理  0.前言  在顶软、底软、煤软的“三软”条件下,底板倾角大于30°的炮采工作面在生产管理和安全管理上难度很大。首先是煤矸的自留性强,冲击力大,易于发生飞块伤人、冲倒支架、老塘串矸、堵住下出口等事故。其次是煤层顶板正压力小,下滑力较大,支架稳定
【摘 要】近些年来,随着时代经济的飞速发展以及科学技术的日新月异,现代化灌区水利工程建设逐渐蓬勃发展,而对于如何做好渠道冻害防治工作始终是当前急需解决的重要技术问题。本文在对混凝土衬砌渠道常见的冻融破坏和有效预防预防措施进行研究时,首先分析了混凝土衬砌渠道常见的几种冻融破坏,并从设计工作、施工质量控制以及使用管理几个角度作了相关的预防。  【关键词】冻融破坏;混凝土衬砌渠道;预防措施  21世纪的
【摘要】 现代企业应该把强化资金管理作为推行现代企业制度的主要内容,落实到企业内部的各个职能部门;努力使资金的来源的利用得到有效的配合,提高资金使用效率,使资金运用产生最佳效果,从而保证财务管理目标的实现。  【关键词】 财务控制 投资决策  目前,不少国有企业都不同程度地存在着现金管理不严、应收帐款周转缓慢、存货控制不力、重钱不重物、资金流失浪费严重等现象,从而使一些企业资不抵债、财产损失、亏损
【摘 要】随着社会经济的不断发展,人们对水利工程的需求越来越多。基于此,人们对于水利工程的技术要求也越来越高。其中,水利渠道的维护管理是水利工程施工中重要内容,直接影响着灌溉效益的高低问题,同时对提升水利渠道的运行通畅具有重要作用。对此,本文通过对水利渠道维护管理中存在的问题进行了简要分析,并提出相应的策略,从而有效提高水利渠道的运行顺畅,。  【关键词】维护管理;水利;渠道;运行顺畅  作为一项
小组合作学习是新课程倡导的主要学习方式之一,在教学中,运用小组合作,它可以促进师生之间,学生之间的交流,把有限的课堂变成学生自己探究的无限空间,让不同层次的学生人人参与,个个提高,有利于学生在学习上互相配合,互相协作,培养学生的合作意识和团队精神,发展学生的交往与审美能力。下面就数学教学中如何进行小组合作来谈谈自己的几点体会与思考。  一、明确小组合作要求。  在小组合作前,教师应当做必要的讲述,
【摘 要】“慕课”走进课堂,已成为不可逆转的时代潮流,向传统教育教学方式发起挑战的“慕课”本身,还有许多难点需要突破,未来将迎接更多挑战。作为高等教育的重要教学一环——实践教学如何迎接“MOOC”挑战,应该说是研究者与实践者必须首要解决的一个难点。解决不好这个问题,将是原本就对实验教学重视不够的我国教育现状更是雪上加霜。因此对这个问题有必要进行深入研究。  【关键词】慕课;实践教学;实验室建设; 
班级天堂的模样是怎么样的呢?我想用《中庸》中的一句话来说明:“万物并育而不相害,道并行而不相悖。小德川流,大德敦化,此天地之所以为大也。”大意是说万物同时生长而不相妨害,日月运行四时更替彼此不相违背;小的德行,好比河川分流,川流不息;大的德行,如敦厚化育,根深叶茂,无穷无尽,这就是天地之所以伟大的道理。周总理在万隆会议上引用了这个句子,提出了著名的“求同存异”的外交原则。所以我认为理想的班级,应是