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细微处观察适时处指导——区域活动中教师的观察与指导
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年13期
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该试验选择了４个对纹枯病抗性不同的小麦品种，对它们的过氧化物酶活性、多酚氧化酶活性与抗病性关系进行了研究。结果表明：抗病品种的多酚氧化酶活性高于感病品种的，而过氧化物酶
摘 要师生共创游戏化的活动区域，就是通过孩子们亲身参与到制作材料的过程中，使活动区各种废旧材料得以再次操作，从中培养他们积极动手动脑的习惯，获得一定的成就感，同时也增进了师生情感，并在游戏中对审美力、想象创造能力和社会感知能力提供了参与机会，从而使孩子在各个领域中得到了提升。 关键词环境创设;师生 中图分类号：G635.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0054
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摘 要在幼儿园教育中，区域材料占据重要位置。区域材料是开展区域活动的基础，是幼儿园课程的重点。在新的教育背景下，陶行知理论的指导作用越发突出。本文将具体探讨幼儿园区域材料投放中陶行知理论的有效渗透，希望能为相关人士提供一些参考。 关键词幼儿园;区域材料;陶行知理论 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0062-01 区域活动最早源自西方，西方学
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油压──集成微机煤气发生炉操纵系统我厂将三台煤气发生炉自动机改用油压──集成微机操纵，经过一年时间的运行，取得了令人满意的效果。使ＵＧＩ煤气发生炉操纵机构几十年来沿用的自