【摘 要】
:
在当今高度信息化的社会,计算机越来越广泛地应用于生产、生活和学习中,也指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问
【机 构】
:
四川省南充市大北街小学,四川,南充,637000
论文部分内容阅读
在当今高度信息化的社会,计算机越来越广泛地应用于生产、生活和学习中,也指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具”.将信息技术与数学学科整合,使信息技术融人教学过程之中,把数学课本中一些抽象的知识,学生通过老师讲解不太容易理解的知识,通过多媒体演示,把静态的知识转化为动态的来认识,从而突破教学中的重难点,激发学生的学习兴趣,提高数学课堂教学效率.信息技术正在新课程改革中显示出其丰富的表现力.
其他文献
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”新课程提倡教师
当今的社会是竞争的社会,这种竞争已经提前涉及到中学生。在小学毕业升初一时表现出日见激烈的趋势。升初中前学生要应付频繁的测验、竞赛、毕业考试、择校考试,还要参加各式
我们常说,一把钥匙开一把锁。如果把人的心灵比作一把锁的话,思想政治工作正是开启心锁的钥匙。我担任党支部书记多年来的体会是,党支部书记要想把思想政治工作做到官兵的心
随着新课改革的不断深入,教师的教学观念和教学实践正在发生变化,其最大的变化就是教师积极主张抛开知识本位,抛开生硬的解剖概念和原理,抛开就知识论知识,就原理论原理的倾
胡锦涛总书记指出:“要创新人才工作机制,努力创造人才辈出、人尽其才的良好局面,把各类优秀人才聚集到党和国家的各项事业中来。”企业党组织要保持先进性,就要成为人才荟萃
高中地理新课程目标强调学习对生活有用的地理,强调学习对终身发展有用的地理。在教学实践中,如何准确把握新课标,提高教学质量,笔者认为应该从以下几个方面多下功夫。
High
生活化情境,就是教师利用生活中真实现象,应用多种技术创设能激发学生问题意识和探究欲望的教学环境。物理课堂教学中创设具有趣、异、疑特征的小而具体、新而有趣、有适当难
在物理课堂教学中,一方面要强化目标意识,做到课前公布各层次的学习目标,课终检查是否达标.另一方面把握课堂提问的策略,让各类学生均有输出信息的机会.通常在讲授知识时提问
计算机信息技术的发展为教育提供了更多的手段.以计算机为基础的多媒体教学,已经在我国各地蓬勃开展.它以一种全新的概念,促进着教育事业的发展.然而在实际运用过程中出现了
自己不勤政,又不廉政,吃吃喝喝,乱批条子,任人唯亲,到处搞关系,把国家财产不当一回事,你坐在主席台上面作报告,下面能不骂你?——1993年朱镕基在全国金融工作会议上说反腐败