摘要：为了实现小学语文教学改革工作的顺利落实，许多教师以提升学生的语文水平、培养学生的人文素养为依据，积极开展形式多样的课外阅读活动，深化学生对阅读文本的理解及认知，逐步培养学生良好的课外阅读行为习惯。不容置疑，课外阅读对小学语文教学改革有重要的影响，能够丰富学生的阅读经验、拓展学生的知识视野、提升学生的思想境界，学生在学习语文知识时会变得更加积极主动。
关键词：课外阅读;小学语文;教学作用
引言
语文教学的人文性和实践性比较明显，教师需要以提升学生的听说读写能力为基础，以学生的自主阅读的突破口，进一步指导学生、鼓励学生。课堂教学时间比较有限，为了减轻学生学习压力，教师需要指导学生完成课外阅读任务，利用课外时间突破时空限制，鼓励学生自由发挥、大胆想象，深化学生对语文知识的理解，保障学生能够在课外阅读的过程中提升个人的综合素养。
一、小学语文课外阅读现状
（一）学生尚未养成良好的阅读习惯
课外阅读作为小学语文教学中的重要板块，对学生的成长发展有着重要的作用。由于小学生的学习经验不足，自律意识和反省能力相对较差，外部环境的变动会导致学生的好奇心和学习行为产生明显的变动。有的学生在学习语文时还没有养成良好的阅读习惯，外加上一部分教学仍然按照传统的教学模式引导学生，过于注重对教师主体地位的体现，无视学生的自主学习以及思维拓展。学生变得比较被动及消极，十分依赖教师，很少有学生能够自主完成课外阅读任务，还未形成良好的课外阅读习惯，这一点会导致小学语文教学改革工作备受阻碍。
（二）课外阅读活动开展频率低
课外阅读与课堂阅读相辅相成、互相促进，对学生的语文学习有显而易见的影响。但是很多教师将教学的主要精力和时间放在课堂教学中，忽略了对课外阅读教学活动的有效开展。学生的参与能动性不足，很少有学生能够自主阅读，所获得的学习收获比较少。这一点导致学生比较消极，严重甚至出现了许多厌烦的情绪，认为课外阅读非常枯燥和乏味。
（三）思想误区较为严重
正确的思想认知有助于实践活动的顺利开展，但是有一部分家长以及教师对课外阅读的认知和理解还不够全面，认为课外阅读会耽误学生的学习时间，扰乱学生的注意力，最终导致学生的语文学习成绩大打折扣。其实课外阅读能够规范学生的言行举止，让学生接触不同形式的文本，对学生的语文学习重要的辅助作用。错误的认知严重影响了家庭教育和学校教育，导致学生的课外阅读时间不足，缺乏一定的实践经验，很难在课外阅读的过程中实现个人的良性成长及发展。
二、课外阅读在小学语文教学中的作用
（一）激发学生阅读兴趣
学生是课堂教学中的主角，教学活动需要以学生为中心。对于课外阅读来说，学生的主体地位得到有效的体现，教师不在过于简单直白的照搬照抄，而是以学生的语文学习基础，引导学生自主完成课外阅读任务，凸显学生的主体地位，让学生自主自觉地完成语文学习任务，深化学生对语文知识的理解。另外学生在课外阅读时，学生还能够实现新旧知识的有效迁移，产生由内而外的学习能动性，真正意识到语文学习的乐趣，促进学生“要我学”向“我要学”的顺利过渡。学习基础较好的学生会变得非常主动，高效独立的阅读不同的课外文本，在知识的海洋中自由翱翔，积累丰富的写作素材，语文学习成绩以及综合素养提升較为显著。
（二）提升学生综合素养
新课改对学科教学的要求越来越严格，学生综合素养的培养及体育生非常关键，这一点十分考验教师的基本功。教学经验比较丰富的语文教师会着眼于小学基础教育阶段中的现实条件，积极开展形式多样的课外阅读实践活动，学生能够在自主参与的过程中不断发挥个人的想象力，自主阅读、大胆想象，在一个良好的阅读氛围中实现个人学习能力及水平的稳定提升。学生能够逐步的意识到个人的不足，通过阅读了解文本背后所蕴含的真情实感，能够在自主阅读的同时不断发展个人的综合素养。真正展现个人的主体魅力，树立良好的主人翁意识，在良好行为习惯的指导下学习语文知识并实现活学活用和举一反三。
（三）促进亲子阅读
亲子阅读可以增进学生与家长之间的关系，调动学生的学习能动性，对规范学生的学习行为有重要的作用。作为课外阅读教学活动的重要载体，亲子阅读的重要信性显而易见，小学生的好奇心比较足，但是个人的理解能力比较有限，在阅读不同书籍时会遇到许多的理解问题以及矛盾。课外阅读则能够为学生提供亲子阅读的机会，家长也可以主动参与其中讲解生僻词汇，鼓励学生自主思考联系上下文进行判断及分析。很多学生跃跃欲试，能够在亲子阅读时不断扩展自身的知识视野，阅读兴趣和阅读质量提升较快。
结语
在小学语文教学中，课外阅读的作用非常明显，教师需要关注课外阅读教学活动的合理安排。与课堂教学模式相比，课外阅读有助于激发学生的学习兴趣，全面发展学生的综合素养，积极落实亲子阅读教学活动，实现家庭教育和学校教育之间的有效对接，促进学生的个性化成长以及发展。
参考文献
陈春华. 课外阅读在小学语文作文教学中的作用[J]. 西部素质教育， 2017（3）：223.
王占林. 课外阅读在小学语文作文教学中的作用[J]. 作文成功之路（上）， 2016（10）：38-38.