【摘 要】
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高中生物学教材的"基因分离规律"一节中提到"虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现,但在近亲婚配的情况下,后代出现病症的机会大大增加."其中的原因学生一般都能理解,但这
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高中生物学教材的"基因分离规律"一节中提到"虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现,但在近亲婚配的情况下,后代出现病症的机会大大增加."其中的原因学生一般都能理解,但这里提到的"大大增加",到底有多大,能大到何种程度,学生一般很难自我体会到.教学中如若适当点拨和引导,不仅能使学生体会出"大"的程度,而且还能加深对"基因分离规律"的理解,深刻领会学习"基因分离规律"的意义,充分明确我国婚姻
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