苏丹尼罗河的开发与生态环境保护

来源 :三峡环境与生态 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CrazyDesire
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尼罗河是苏丹人们唯一的水资源,几千年来人们依河而居,繁衍生存。近几年苏丹政府为了改善贫困的状态,注重基础设施建设,对外开放发展经济。围绕尼罗河要修建十余个水电大坝及相应的配套设施,很多发展中和发达国家在帮助苏丹开发资源、建设基础设施,这些活动不可避免的破坏了尼罗河的生态环境。本文分析了尼罗河流域水资源保护与生态环境安全产生的原因与后果,并提出了对策与建议。
其他文献
根据《环境质量报告书编写技术规定(暂行)》缺乏环境质量综合评价及其发展趋势的方法问题。本文引入Excel软件L-M神经网络技术建立了城市环境质量综合评价的神经网络模型,将模型
污染和破坏环境造成了损失应承担责任。本文推荐治理措施和设施的运行管理由同一具有资质的单位承担。为此,环保部门应对新老污染者提出要求,同时对污染责任全部转移的承担者,提
范例教学作为一种常见的教学方式,可以加强学生对知识点的理解,提高初中化学教学效果。主要探讨了范例教学在当前初中化学教学中的应用,希望能够为相关工作者提供借鉴。
课堂教学的效果是课堂教学成功与否的判断标准,无论是课本知识的传达还是情感态度与价值观的体悟,让学生在课堂上学有所得是一个教师应有的追求。通过教师的工作培养学生历史
党的十八大明确提出要把立德树人作为教育的根本任务。身处新时代教育发展的前沿,教师要深刻地领会最新版高中课程方案和课程标准的核心思想,就是着力发展素质教育,注重创新
重庆市梁平县环境保护局位于重庆市梁平县梁山镇双桂路530号,占地3亩,现有职工43人。局机关内设办公室、督查室、建管科、综合整治科两科两室,下设环境监察大队和环境监测站两个
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验,有所感悟和思考,受
文章通过展现康德法权论整体的逻辑进路,探求康德如何为法权建立先天根据,从而为权利的必然性和正当性奠基的。康德的法权理论建立在他对“人”的理解和定位之上;他以纯粹理性能
网箱养殖一方面能够带来巨大的经济利益,增加农民收入,提振地方经济;另一方面又面临着巨大的环境风险。本文以李仙江流域崖羊山、泗南江两库区为例,以综合营养状态指数法为基础制
摘 要:我国的教育随着社会的发展也在不断加强。众所周知,数学是课程学科中较为重要的一门,也是较为独特的一门,因为数学这门课程是环环相扣的,想要学好后来的知识点,就必须学会前面的来做好铺垫,打好基础。所以,想要学好数学,还是要从小学抓起。起码要让学生从小学就培养出对热爱探索数学的爱好。但是目前来看,我国小学课堂还存在着很大的问题,这就会导致教学质量差,成效不显著。就此,提出了小学课堂出现的一些问题和