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《数学课程标准》指出：数学教育的目的是让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、
适时开展数学活动,养学生的数学素养
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：数学教育的目的是让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初
【机 构】
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江苏省淮阴中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年21期
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进入高中以后，有不少学生不能适应高中的数学学习，考试经常不及格，这是在初中数学考试中从没有过的情况.很多学生的自信心受到打击，影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈.出现这样的情况，原因很多，其中一个使得学生数学学习不理想的原因是：很多学生不懂得如何进行数学的总结.有很多学生反映这样的问题：有些题目做过之后很快就忘记了；有些题目原来会做的，过一段时间之后就不会做了；有些题目听老师讲评觉得很简单，但到
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一
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