瞳孔缩小与扩大的自我测定

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摘 要:高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,提高初中信息技术课堂教学的高效性,要精心备课,教法合适,转变师生角色,及时评价,认真反思。关键词:信息技术; 高效课堂; 精心打造中图分类号:G633.67 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)04-030-001高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,那么怎样才能提高初中信息技术课堂教学的高效性呢
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