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【摘
农村幼儿园去小学化教育研究
【摘 要】
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【摘 要】本文以农村幼儿园“去小学化”教育为讨论方向，对农村幼儿园教育“小学化”表现进行分析，结合了农村幼儿园教育小学化的成因分析，阐述了农村幼儿园教育“去小学化”的有效策略，实现了规避幼儿园小学化教育的同时，提高了幼儿园教学质量，推动了幼儿综合发展。 【关键词】农村幼儿园;去小学化;教育研究应用 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）11-0
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
【摘 要】通过对城乡多所幼儿园进行了详实有效的调查研究后，我们发现：正确开展体育特色教育有着不可或缺的重要意义，其对促进幼儿身心健康，改善幼儿体质体能，培养幼儿兴趣爱好等都有重要意义。不过以幼儿的体质体能水平，所能接受的体育训练有限，不适合高强度、专业化的体育教学训练。因此，教育工作者要创新开展体育教学活動，践行游戏化教学，渗透民族传统体育运动，渗透体育文化和体育精神，给儿童丰富多彩的童年生活。
【摘 要】幼儿园对幼儿开展教育时，应当充分发挥家庭教育及幼儿园在各自教育领域上的优势，共同辅助幼儿全面发展。在幼儿自理能力不断增强的过程中，我们应该充分发挥家园共育的功能和作用，从优势互补、优势挖掘及拓展、联动方式创新、幼儿自理能力测评及改进几方面开展幼儿教学。 【关键词】幼儿教育;家庭教育;自理能力 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）17
【摘 要】信息技术为幼儿语言教育带来了很大帮助，运用信息技术能为幼儿创设良好的语言环境，让幼儿的语言得到有效发展。本文立足实际，首先对幼儿语言学习特征进行分析，在此基础上就如何基于信息技术开展幼儿语言教育进行分析论述，提出几点针对性建议，希望能为实践工作的开展提供理论参考。 【关键词】幼儿语言教育;信息技术;教育策略 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485
教育，无论在什么时候都一个是永不过时的课题。随着社会不断向前发展，作为家长应当及时跟上时代的脚步，积极教育子女，及时走进子女的内心，跨越“代沟”，与子女做朋友。代沟是父母与子女两代人在思想观念、价值观等方面的不同之处，步入21世纪之后，事物的变化可谓是天翻地覆，而新时期父母与子女之间的“代沟”自然会越来越大，这就需要家长积极主动地去面对这一现状，以缩小与子女之间的“代沟”，从而更好地教育子女。
【摘要】基于江苏省前瞻性教学改革项目“小松果”畅游工坊实施过程，将“游戏与工作”相结合，不单单是满足幼儿游戏的欢乐，也不单单指向儿童的努力工作，而是在幼儿兴趣下主动游戏与深度探究之间达到的平衡点。生命科学坊遵从幼儿的自然天性，理解幼儿的需求，与幼儿一起探究生命科学，并支持幼儿从中获得直接的生活经验和全面和谐的发展。 【关键词】游戏;生命科学坊;深度探究;研究 中图分类号：G612文献标识码：A
【摘 要】初中阶段的教育活动处于较为重要的过渡阶段，不仅是学生吸收知识点的重要时期，也是培育学生健全人格的关键阶段。随着新课标中有关“核心素养”要求的发展，初中阶段的教学模式也要不断创新发展。家庭教育与校园教育受到了社会大众的广泛关注，要实现家校合同教育共同体的目标，也要家长与学校加强沟通交流，为实现目标而共同努力。本文主要基于家校合作的现状 ，有针对性地提出完善家校合作体系的重要策略。 【关
摘要：户外区域活动目前在幼儿园中普遍的开展，本文将从活动的场地规划、内容选择、材料投放、观察指导四方面入手，以小班幼儿户外区域活动为例，浅谈户外区域活动有效开展的实践与思考。 关键词：幼儿园;户外运动;区域活动 一、以场地规划为区域活动创设首要切入点 （一）因地制宜 户外运动区域活动的有效开展，首先，要保证单位空间中幼儿的密度不能过高。其次，幼儿园可以依托自身的地理条件为幼儿提供运动的场地
【摘 要】计算机已逐渐进入人们的现实生活，并在各个角落得到广泛使用。在小学阶段，教师应加强计算机科学和技术的教育和教学。但是，小学计算机科学与技术教学还是面临一些问题的，在新的教学形势下，如何完美解决这些问题就显得愈发重要。下面分析了当前小学计算机科学与技术教育的改革目标，并提出在以后的教学中，要着重突出学生的主导位置，提高教学质量。 【关键词】小学;计算机科学与技术;课改;思考 中图分类号
【摘 要】现代社会进入科技化、信息化发展阶段，从初中开始就对学生进行信息技术的引导，帮助学生提升自我创新实践能力，能使学生更好地适应社会发展的需要。因此，教师要转变教学策略，将教学环境优化建立起来，提升学生的创造力，让学生获得拓展思维能力的机会，体会信息技术的应用价值，获得信息素养发展机会。 【关键词】初中;信息技术;创造力 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-