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摘要：大学生村官思想政治教育的意义，主要表现在对大学生村官的育人、导向和保证作用。育人作用体现为促进大学生村官确立正确政治方向、培养现代先进思想和人格完善；导向作用主要体现为价值导向、目标导向和行为导向；保证作用体现为保证大学生参与新农村经济建设、民主政治建设和思想文化建设等方面。
关键词：思想政治教育；大学生村官；育人；导向；保证
中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1009-0118（2013）01-0089-02
加强大学生村官思想政治教育，对于提高大学生村官综合素质，促进大学生村官全面发展，更好地参与新农村建设具有十分重要的意义。对大学生村官进行思想政治教育，要通过提高他们对新农村建设重要意义和作用的认识，健全和完善思想政治教育的运行机制，不断充实教育内容，拓展教育的平台和方法，提高教育实效，帮助大学生村官树立正确的世界观和方法论，确立正确的思想观念和价值观念，从而引导他们积极参与新农村建设实践。
一、发挥思想政治教育育人功能，促进大学生村官的全面发展
（一）确立大学生村官正确的政治方向
当前，在中国特色社会主义建设进程中，人才的政治方向主要体现在坚持建设有中国特色社会主义的共同理想，坚持和高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。大学生村官作为一支支援新农村建设的重要的人才队伍，在坚持上述政治方向的大前提下，充分认识新农村建设在我国社会主义现代化进程中的重要地位和作用，明确作为21世纪新一代大学生所肩负的历史使命，积极投身新农村建设。通过加强对大学生村官的思想政治教育和大学生村官本身自觉的参与新农村建设实践，使他们积极汲取政治信息，形成正确的政治观念、政治态度、政治情感和政治信念。这个过程是伴随着他们成长和发展的终身。
（二）培养大学生村官的现代先进思想
树立现代思想观念是新农村建设的重要组成部分和现实条件。我国是一个具有几千年封建社会历史的国家，特别是在农村，由于自然经济和半自然经济模式的影响，与小农生产方式相适应的思想观念也盘根错节，又由于新中国成立后相当长时间内“左”的指导思想的影响，加上僵化的计划经济模式的束缚，造成种种旧思想、旧观念的大量积淀，严重制约着现代新思想、新观念在广大农村的传播。只有树立现代思想，才能实现对农村旧秩序和旧制度的继承和发展，才能消除旧观念对农村生产力发展的制约。
大学生到村任职给现代思想在我国广大农村的传播和发展提供了可能。我们要坚持解放思想、实事求是、一切从实际出发，坚持“三个有利于”的标准，加强对大学生村官的思想政治教育，使他们进一步开阔眼界，牢固树立现代思想观念，查找制约农村发展的旧观念、旧模式，不断探索适合农村发展的新模式、新思路。
（三）完善大学生村官的人格
大学生到村任职后，出现了许多不适应农村工作和生活的问题。究其原因，主要是他们的人格不够完善，特别是心理品质需要得到进一步的磨练。这就需要我们在思想政治教育工作中，依据人的意志与活动相关联的规律，使他们不断明确自己的奋斗方向，确立相应的认知、态度、情感，产生相应的积极行为；另一方面，要通过组织大量的、富有实效的实践活动去形成和巩固他们的认知、态度、情感和行为，使他们养成新农村建设对基层干部所要求的思想品德、心理素质和品德能力等。
二、发挥思想政治教育导向作用，引导大学生村官积极参与新农村建设
（一）价值导向：推进新农村建设是大学生村官肩负的历史使命
大学生村官思想政治教育的导向作用主要表现在：一是表达作用。大学生村官工程是党中央提出建设社会主义新农村战略部署的一项重要举措，通过加强对大学生村官的思想政治教育，能够向他们表达党中央实施这一战略举措的的意图，能使他们进一步了解大学生村官工程的重要历史意义和现实意义。二是动员作用。通过加强对大学生村官的思想政治教育，可以使大学生转变传统的就业观念，树立到农村广阔天地实现人生价值观念，激发他们积极参与新农村建设的动机，使他们了解作为社会主义建设接班人所肩负的历史使命。三是交流和团结作用。由于价值观对人们行为的根本导向作用，通过加强大学生村官的思想政治教育，可以使大学生村官群体树立共同理想和奋斗目标，因有共同语言而便于他们交流，促进他们相互鼓励，共同进步，形成朝气蓬勃的大学生村官群体。
（二）目标导向：做新农村建设的带头人
大学生村官思想政治教育工作的目标导向，主要体现在：一是通过在思想政治教育，把党中央关于新农村建设的蓝图通过思想政治教育，逐步转化为大学生村官群体所认同的奋斗目标，形成群体共同的意识和动机，并将这一动机转化为积极参与新农村建设工程的行动，形成建设社会主义新农村的合力。二是大学生村官思想政治教育要依据党中央关于新农村建设的奋斗目标和大学生村官的思想实际，明确思想政治教育本身的工作要求，使广大大学生村官能不断提高自身的思想政治觉悟，自觉提升综合素质，适应新农村建设的要求，为新农村建设过程中的各项事业发展做出自己应有贡献。
（三）行为导向：向先进典型学习
所谓的行为导向，是通过树立具有群众基础、又对群众有感召力的先进的楷模，使大家钦佩而在精神、心理、人格、行为等方面加以效仿。楷模使抽象的理想具体化、形象化，赋予理想的东西以现实的特征，使成为看得见、富有吸引力，因此可以帮助人们在具体生活环境中正确明辨方向与判断是非。如，大学生村官工程自开展以来，涌现出许多先进的典型，他们有的在农村基层组织建设中发挥了重要作用，很快成长为农村基层干部，有的具有强烈的创业意识，根据当地的资源、环境特点，利用自己所掌握的现代信息技术学到发展农村经济的先进知识，进行农业技术改进、开发农产品深加工等，成为农村创业典型。在思想政治教育工程中，通过大力宣传这些先进人物和他们艰苦工作、创业的经历，使广大大学生村官心中树立学习榜样，行动上有了奋斗的具体目标，最大限度地激发他们在农村工作的潜力。 三、发挥思想政治教育保证功能，确保大学生村官在新农村建设中作用的有效发挥
（一）保证大学生村官在新农村经济建设中发挥作用
新农村建设标准中明确提出要让广大农村实现生产发展、广大农民实现生活富裕，经济发展是新农村建设的重要任务之一。大学生到村任职，带领广大农民转变落后的经济发展观念，大力发展农村经济，是一项重要的政治任务和现实要求。加强对大学生村官的思想政治教育，对于提升他们领导农村经济发展的能力具有重要的保证作用。具体体现在：一是通过大学生村官这一有效载体，保证党和国家关于新农村建设的法规、政策得到切实贯彻，使相关法规、政策能够得到深入宣传、贯彻，做到不走形、不变样，从而能保证党中央关于新农村建设的各项方针政策深入农村、深入民心。二是为大学生村官参加新农村建设提供强大的精神动力。大学生村官对新农村建设的前途怎么看，对新农村建设的奋斗目标、历史作用的认识是否正确，都直接影响到他们参与工作的积极性和主动性。必须通过思想政治教育，激发大学生村官责任意识和危机意识，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性，这是他们参与新农村建设的不竭动力。
（二）保证大学生村官在新农村民主政治建设中发挥作用
社会主义新农村建设提出了实现“管理民主”的奋斗目标。大学生村官在新农村建设过程中，还肩负着加强农村基层党的建设，特别是民主政治建设的重要责任。通过思想政治教育，可以弥补他们民主政治知识结构的不足，通过知识的积累，进一步提高他们的政治觉悟和政治责任感。二是通过思想政治教育培育大学生村官的政治民主意识。并在农村基层政治生活中贯彻民主原则，从而扩展到农村的经济生活、文化生活和社会生活中去。
（三）保证大学生村官在新农村思想文化建设中发挥作用
“乡风文明”是社会主义新农村建设的重要内容之一，是建设农村和谐社会的重要体现。大学生到村任职后，给新农村的精神文明建设注入了新的活力，担负着重要的责任。因此，大学生村官本身的思想道德水平、文化知识水平直接影响到新农村思想文化建设的进程。在提高大学生村官思想道德、文化知识水平方面，思想政治教育可以发挥巨大作用。
一是通过对大学生村官的思想政治教育，提升他们的思想道德水平。大学生村官的思想道德还处在不断完善过程中，加强对其进行思想政治教育，是完善、提高其思想道德水平的重要途径。二是通过加强思想政治教育，为大学生村官进一步提高文化知识水平提供强大动力。通过加强思想政治教育，让大学生村官认识到，我国广大农民文化水平较低，农村文化生活匮乏，已经成为新农村建设必须面对的重要问题。随着物质生活的改善，广大农民对文化生活表现出强劲的需求。作为一名接受过高等教育的村官，要在提高农民文化水平、推进农村文化建设方面承担更多、更大的责任。需要进一步增强学习动力，不断完善自己的文化知识结构、提高文化知识水平，不断提高驾驭新农村建设的本领，更好地带领广大农民建设社会主义新农村。
参考文献：
［1］谢安邦.高等教育学［M］.北京：高等教育出版社，1998.
［2］沈继英.面向21世纪的人才素质［M］.北京：北京大学出版社，1998.
［3］郑永廷.思想政治教育方法论［M］.北京：高等教育出版社，1999.
关键词：思想政治教育；大学生村官；育人；导向；保证
中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1009-0118（2013）01-0089-02
加强大学生村官思想政治教育，对于提高大学生村官综合素质，促进大学生村官全面发展，更好地参与新农村建设具有十分重要的意义。对大学生村官进行思想政治教育，要通过提高他们对新农村建设重要意义和作用的认识，健全和完善思想政治教育的运行机制，不断充实教育内容，拓展教育的平台和方法，提高教育实效，帮助大学生村官树立正确的世界观和方法论，确立正确的思想观念和价值观念，从而引导他们积极参与新农村建设实践。
一、发挥思想政治教育育人功能，促进大学生村官的全面发展
（一）确立大学生村官正确的政治方向
当前，在中国特色社会主义建设进程中，人才的政治方向主要体现在坚持建设有中国特色社会主义的共同理想，坚持和高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。大学生村官作为一支支援新农村建设的重要的人才队伍，在坚持上述政治方向的大前提下，充分认识新农村建设在我国社会主义现代化进程中的重要地位和作用，明确作为21世纪新一代大学生所肩负的历史使命，积极投身新农村建设。通过加强对大学生村官的思想政治教育和大学生村官本身自觉的参与新农村建设实践，使他们积极汲取政治信息，形成正确的政治观念、政治态度、政治情感和政治信念。这个过程是伴随着他们成长和发展的终身。
（二）培养大学生村官的现代先进思想
树立现代思想观念是新农村建设的重要组成部分和现实条件。我国是一个具有几千年封建社会历史的国家，特别是在农村，由于自然经济和半自然经济模式的影响，与小农生产方式相适应的思想观念也盘根错节，又由于新中国成立后相当长时间内“左”的指导思想的影响，加上僵化的计划经济模式的束缚，造成种种旧思想、旧观念的大量积淀，严重制约着现代新思想、新观念在广大农村的传播。只有树立现代思想，才能实现对农村旧秩序和旧制度的继承和发展，才能消除旧观念对农村生产力发展的制约。
大学生到村任职给现代思想在我国广大农村的传播和发展提供了可能。我们要坚持解放思想、实事求是、一切从实际出发，坚持“三个有利于”的标准，加强对大学生村官的思想政治教育，使他们进一步开阔眼界，牢固树立现代思想观念，查找制约农村发展的旧观念、旧模式，不断探索适合农村发展的新模式、新思路。
（三）完善大学生村官的人格
大学生到村任职后，出现了许多不适应农村工作和生活的问题。究其原因，主要是他们的人格不够完善，特别是心理品质需要得到进一步的磨练。这就需要我们在思想政治教育工作中，依据人的意志与活动相关联的规律，使他们不断明确自己的奋斗方向，确立相应的认知、态度、情感，产生相应的积极行为；另一方面，要通过组织大量的、富有实效的实践活动去形成和巩固他们的认知、态度、情感和行为，使他们养成新农村建设对基层干部所要求的思想品德、心理素质和品德能力等。
二、发挥思想政治教育导向作用，引导大学生村官积极参与新农村建设
（一）价值导向：推进新农村建设是大学生村官肩负的历史使命
大学生村官思想政治教育的导向作用主要表现在：一是表达作用。大学生村官工程是党中央提出建设社会主义新农村战略部署的一项重要举措，通过加强对大学生村官的思想政治教育，能够向他们表达党中央实施这一战略举措的的意图，能使他们进一步了解大学生村官工程的重要历史意义和现实意义。二是动员作用。通过加强对大学生村官的思想政治教育，可以使大学生转变传统的就业观念，树立到农村广阔天地实现人生价值观念，激发他们积极参与新农村建设的动机，使他们了解作为社会主义建设接班人所肩负的历史使命。三是交流和团结作用。由于价值观对人们行为的根本导向作用，通过加强大学生村官的思想政治教育，可以使大学生村官群体树立共同理想和奋斗目标，因有共同语言而便于他们交流，促进他们相互鼓励，共同进步，形成朝气蓬勃的大学生村官群体。
（二）目标导向：做新农村建设的带头人
大学生村官思想政治教育工作的目标导向，主要体现在：一是通过在思想政治教育，把党中央关于新农村建设的蓝图通过思想政治教育，逐步转化为大学生村官群体所认同的奋斗目标，形成群体共同的意识和动机，并将这一动机转化为积极参与新农村建设工程的行动，形成建设社会主义新农村的合力。二是大学生村官思想政治教育要依据党中央关于新农村建设的奋斗目标和大学生村官的思想实际，明确思想政治教育本身的工作要求，使广大大学生村官能不断提高自身的思想政治觉悟，自觉提升综合素质，适应新农村建设的要求，为新农村建设过程中的各项事业发展做出自己应有贡献。
（三）行为导向：向先进典型学习
所谓的行为导向，是通过树立具有群众基础、又对群众有感召力的先进的楷模，使大家钦佩而在精神、心理、人格、行为等方面加以效仿。楷模使抽象的理想具体化、形象化，赋予理想的东西以现实的特征，使成为看得见、富有吸引力，因此可以帮助人们在具体生活环境中正确明辨方向与判断是非。如，大学生村官工程自开展以来，涌现出许多先进的典型，他们有的在农村基层组织建设中发挥了重要作用，很快成长为农村基层干部，有的具有强烈的创业意识，根据当地的资源、环境特点，利用自己所掌握的现代信息技术学到发展农村经济的先进知识，进行农业技术改进、开发农产品深加工等，成为农村创业典型。在思想政治教育工程中，通过大力宣传这些先进人物和他们艰苦工作、创业的经历，使广大大学生村官心中树立学习榜样，行动上有了奋斗的具体目标，最大限度地激发他们在农村工作的潜力。 三、发挥思想政治教育保证功能，确保大学生村官在新农村建设中作用的有效发挥
（一）保证大学生村官在新农村经济建设中发挥作用
新农村建设标准中明确提出要让广大农村实现生产发展、广大农民实现生活富裕，经济发展是新农村建设的重要任务之一。大学生到村任职，带领广大农民转变落后的经济发展观念，大力发展农村经济，是一项重要的政治任务和现实要求。加强对大学生村官的思想政治教育，对于提升他们领导农村经济发展的能力具有重要的保证作用。具体体现在：一是通过大学生村官这一有效载体，保证党和国家关于新农村建设的法规、政策得到切实贯彻，使相关法规、政策能够得到深入宣传、贯彻，做到不走形、不变样，从而能保证党中央关于新农村建设的各项方针政策深入农村、深入民心。二是为大学生村官参加新农村建设提供强大的精神动力。大学生村官对新农村建设的前途怎么看，对新农村建设的奋斗目标、历史作用的认识是否正确，都直接影响到他们参与工作的积极性和主动性。必须通过思想政治教育，激发大学生村官责任意识和危机意识，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性，这是他们参与新农村建设的不竭动力。
（二）保证大学生村官在新农村民主政治建设中发挥作用
社会主义新农村建设提出了实现“管理民主”的奋斗目标。大学生村官在新农村建设过程中，还肩负着加强农村基层党的建设，特别是民主政治建设的重要责任。通过思想政治教育，可以弥补他们民主政治知识结构的不足，通过知识的积累，进一步提高他们的政治觉悟和政治责任感。二是通过思想政治教育培育大学生村官的政治民主意识。并在农村基层政治生活中贯彻民主原则，从而扩展到农村的经济生活、文化生活和社会生活中去。
（三）保证大学生村官在新农村思想文化建设中发挥作用
“乡风文明”是社会主义新农村建设的重要内容之一，是建设农村和谐社会的重要体现。大学生到村任职后，给新农村的精神文明建设注入了新的活力，担负着重要的责任。因此，大学生村官本身的思想道德水平、文化知识水平直接影响到新农村思想文化建设的进程。在提高大学生村官思想道德、文化知识水平方面，思想政治教育可以发挥巨大作用。
一是通过对大学生村官的思想政治教育，提升他们的思想道德水平。大学生村官的思想道德还处在不断完善过程中，加强对其进行思想政治教育，是完善、提高其思想道德水平的重要途径。二是通过加强思想政治教育，为大学生村官进一步提高文化知识水平提供强大动力。通过加强思想政治教育，让大学生村官认识到，我国广大农民文化水平较低，农村文化生活匮乏，已经成为新农村建设必须面对的重要问题。随着物质生活的改善，广大农民对文化生活表现出强劲的需求。作为一名接受过高等教育的村官，要在提高农民文化水平、推进农村文化建设方面承担更多、更大的责任。需要进一步增强学习动力，不断完善自己的文化知识结构、提高文化知识水平，不断提高驾驭新农村建设的本领，更好地带领广大农民建设社会主义新农村。
参考文献：
［1］谢安邦.高等教育学［M］.北京：高等教育出版社，1998.
［2］沈继英.面向21世纪的人才素质［M］.北京：北京大学出版社，1998.
［3］郑永廷.思想政治教育方法论［M］.北京：高等教育出版社，1999.