【摘 要】
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在高中物理选修3-1《恒定电流》的教学过程中，学生经常被电流强度的定义式中电量q的计算所困惑；在串并联电路中，又常误把负载简单地理解为电阻；在U-I图象中究竟是切线的斜率表示电阻，还是割线的斜率表示电阻？上述问题的存在，究其原因：一是对定义中的各物理量的含义未真正理解；二是不能把所学的知识和现实生活相联系；三是的对物理量定义的本身及其在图象中的表述不能很好地领会。下面笔者根据自身的教学经历就上述三
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在高中物理选修3-1《恒定电流》的教学过程中，学生经常被电流强度的定义式中电量q的计算所困惑；在串并联电路中，又常误把负载简单地理解为电阻；在U-I图象中究竟是切线的斜率表示电阻，还是割线的斜率表示电阻？上述问题的存在，究其原因：一是对定义中的各物理量的含义未真正理解；二是不能把所学的知识和现实生活相联系；三是的对物理量定义的本身及其在图象中的表述不能很好地领会。下面笔者根据自身的教学经历就上述三个问题谈谈个人的体会，和同行共同探讨，不对之处，望多指教。
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