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新课改背景下的初中数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传递,课堂上我们的学生自主学习,合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发,我们的课堂越加变得春光灿烂,精彩纷呈.本文探讨了合作学习在初中数学教学中的有效应用.
合作学习在初中数学教学中的有效应用
【摘 要】
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新课改背景下的初中数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传递,课堂上我们的学生自主学习,合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发,我们的课堂越加变得春光灿烂
【机 构】
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山西省临汾市古县第二中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年18期
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