基于POA的学术英语课程教学模式研究

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学术英语课程现已成为大学英语教学的重要组成部分,然而教学现状仍存在费时低效的问题.合理运用“产出导向法”开展教学模式设计与实践研究,能改进学术英语教学效果,解决现实问题.在教学中,要以学生学术英语能力与学术素养提升为目标,设计与目标相契合且有意义的学术产出任务,适时适量促成必备知识输入,灵活运用多种评价方式,贯彻师生学习共同体和混合式教学理念,将学、练、思相结合,以达成课程目标.
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