【摘 要】
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【内容摘要】“生活即教育、社会即学校、教学做合一”是陶行知生活教育思想的三大基本观点。本文主要从这三个方面，阐述践行陶行知教育思想，优化小学数学课堂的一些做法，希望能够激发学生的学习兴趣，培养学生提出问题、探究问题以及动手操作、学以致用的能力。 【关键词】陶行知生活教育思想小学数学教学 人民教育家陶行知认为，教育与人类生活相伴而生，生活与教育密不可分。学校教育与社会教育相统一，要形成学校教
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【内容摘要】“生活即教育、社会即学校、教学做合一”是陶行知生活教育思想的三大基本观点。本文主要从这三个方面，阐述践行陶行知教育思想，优化小学数学课堂的一些做法，希望能够激发学生的学习兴趣，培养学生提出问题、探究问题以及动手操作、学以致用的能力。
【关键词】陶行知
其他文献
【内容摘要】在高中教学体系中，体育教学是重要组成部分，但高中体育长期以来并没有得到应有的重视，学生普遍缺乏对高中体育的兴趣，这在很大程度上影响着高中体育的整体教学质量。因此，在体育教学中，如何有效激发高中生的参与兴趣，成为教学改革的重点。 【关键词】高中生 体育教学 参与兴趣 受传统应试教育的影响，高中体育教学的地位并不高，无论是教师还是学生普遍都缺乏对高中体育的重视。在教学过程中，体育教师的
【内容摘要】好的课堂教学要体现学生为主体，教师的教学活动要围绕学生学会学习、交往、合作展开。要激发学生学习兴趣，调动学生学习参与学习的积极性，培养主动学习的意识及能力。让学生体验到学习知识带来的快乐。 【关键词】兴趣 主动 合作 快乐 课堂是学生学习知识的主阵地，从实施课改以来，课堂教学发生了很大变化，在课改背景下，怎样的课堂教学才能算是一堂符合课改理念的好课呢？遍观现在的课堂教学，课堂结构多
【内容摘要】适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发式学生思维，激起学生的积极性创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。这里，仅就“激趣”环节作研究分析。 【关键词】激趣 运用 目的 一、目的激趣 要使学生主动学习，首先要从学习目的上进行启发，
【内容摘要】音乐教学既是培养学生音乐技能、培养学生音乐素养的教学手段和途径，同时也是丰富学生个人情感，陶冶学生品德的重要途径。初中教学阶段，学生的内心正逐步趋于成熟，学生开始萌生自己的思想以及观点，而且学生开始逐步建立属于自己的世界观，此阶段的教学对于学生的个人观念以及思想有着极其重要的影响。教学评价是教师对学生学习效果的评论，会直接影响到学生学习的激情和信心，为此，如何在初中音乐教学中合理对学生
【内容摘要】我国初中体育教育要促进教学质量的提高，就必须积极改革教育体制，对教学方法予以创新，营造一种良好的学习氛围，让学生对体育学习产生浓厚兴趣，这样才能使学生积极主动的参与到体育学习之中，实现最佳化的学习效果。运用兴趣教学法开展初中体育教学，则能使这些目的顺利实现。 【关键词】初中体育 兴趣教学法 情境 初中生的年龄基本上都在13～15岁，此阶段的学生身心发展尚未成熟，因此，初中生需要积极
【内容摘要】小学语文对于学生的成长至关重要，通过学习语文，学生不仅可以掌握丰富的语言基础知识，还有助于陶冶学生情操，形成良好的学习习惯，为以后的学习和生活打下坚实的基础。小学生身心发展还不成熟，仍然以形象思维为主要思考方式，结合小学生身心发展的特点，在语文教学中可以采取儿歌教学的方式，以此来增加教学内容的形象性，增强学生对于知识内容的记忆，本文就小学语文儿歌教学的设计进行研究和分析。 【关键词】
【内容摘要】如何评价教师的专业能力提升效果是教师培训工作中的重要环节，但目前的教师专业能力提升评价存在着诸多问题，这制约了教师培训工作的进步。本文分析了语文教师专业能力内涵，并据此提出了具体的评价方法，以此来完善相关体系。 【关键词】高中语文 专业能力 评价 随着时代的发展，各个国家都非常重视人才的培养，开始注重教育问题。我国也早就提出了要“科教兴国”。语文是一门基础学科，教师的专业能力极大的
【内容摘要】南京云锦进入中学美术课堂，可以让学生们更好的了解中华民族传统文化;可以更好的培养学生们的鉴赏能力、审美能力和创造能力;可以更好的引导学生们走进社会，走入传统，培育学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，促使他们更加热爱祖国璀璨的传统文化。本文结合南京云锦进入中学美术课堂教学实践，探讨中华传统文化融入中学美术课堂的必要性和可行性。 【关键词】传统文化 南京云锦 美术课堂 习总书记指出
【内容摘要】阅读理解水平综合反映了学生的语文素养，其中包括学生对于语言的理解能力、学生的语言表达能力以及总结概括能力。在高中语文过教学过程中，阅读教学始终是重点和难点内容，为了更高效的组织阅读教学活动，提高学生的阅读水平，从而从根本上提高学生的语文素养，教师需要不断创新教学方法。本文立足于多年的高中语文教学经验，对高中语文阅读教学策略进行简要分析。 【关键词】高中语文 阅读教学 策略 在高中语
【内容摘要】初中物理一般采用的是实验教学，也就是进行物理实验，总结不同的物理形态，认识更多的现象变化，这种教学方式将一些抽象概念成功转化为具体现象。根据实验教学在初中物理取得的运用成效来看，它可以弥补传统物理教学的缺陷，使学生们主动参与到物理教学中，同时还能开拓他们的创新思维，以便快速将问题解决好。由此可见，将实验教学运用于初中物理，可带来一定的现实意义。 【关键词】初中物理 实验教学方法 创新